季世裡的孩子，跟這幾個詞，就算沾邊，也沾的未幾。
顧曉麗還是最早作答：“不曉得，我儘量。”
接下來請程汁兒小朋友做上椅子吧。】
乃至包含方纔，冇有救程子和程汁兒。
張瑞差點兒被本身的唾沫嗆死：“好傢夥，你比我都大啊？”
當時我看那樣，我就跑了，忘關門了……”
法則看似隻要那幾條，但實際做起來，又會引申出很多埋冇法則。
【滴，滴，扯謊三次了哦。】
他冇說他殺的是誰，可這事兒的確是挺……
南靈：“不成以。”
程汁兒：“是的。”
南靈躊躇的小聲問了一句。
“你快說吧，這有啥的，誰冇乾過幾件好事啊。”
可不安卻繚繞在心頭。
這個答案對她事精確的，但觸怒了兩邊的人。
黃粱感到對勁，南靈和顧曉麗緊繃的神經也敗壞了一下，忍不住笑起來。
顧教員：“真過分。”
顧曉麗：“不成以。”
明顯大人本身都扯謊。
顧曉麗吼道：“我想不起來了！”
小孩子裡也有小聲說本身也偷過的。
南靈：“……每一件能想起來的，好事就是好事，每一件都是最壞的，起碼對當時候是。”
出世在季世的孩子們在會商甚麼是壓歲錢。
顧曉麗說的不是很自傲。
不曉得有冇有人跟南靈一樣，會感覺矇住眼睛，或者極度警戒時，時候會變得特彆長。
是一個小男孩的聲音。
答案精確，下一個題目是——
“誰在背麵？”
那是爸爸媽媽教的，他們分離彆人的重視力，小孩去偷東西，因為是孩子，以是就算被抓到，凡是也不會被打。
“你會是個好教員嘛？”
這個題目，幾近很難說。
“張教員，你小時候真的不愛畫畫嘛？”
並且不曉得如何回事，她老是能指到教員。
“顧教員，南教員，你們感覺張教員如許騙小孩對嘛？”
教員快把眼睛蒙起來，不要偷看哦。】
“顧教員，南教員，你們做過甚麼好事？”
南靈感覺本身是隻豬。
【張瑞教員，再說一遍，不要偷看。】
本身女兒的聲音，聽起來還是挺熟諳的，可大師都在參與，不玩的話，顯得不是很合群。
但孩子們並冇成心識到，三個教員的嚴峻。
張瑞想了想問了個簡樸的題目：
快到吃零食的時候了哦。】
程汁兒：“不曉得。”
就教員將門外的椅子拿出去，坐上椅子，接管一次全班發問。
班級裡的男孩未幾，隻要五個，黃粱，程子，小言言，小明，小剛。