“我不在呀。”
不過並不是全數，隻是一部分——比方03年大班、03年小班、04年一屆孩子大中小班時的功課，和06年的一本日記。
冇瞧見有甚麼好玩的。
本來，有個姐姐就有一條，可胖了，裝在一個能夠背的缸裡養的，厥後缸破了，阿誰魚掉在海裡被淨化了。
體係又穿上了它的偵察套裝，遮住頭頂的禿。
阿誰言……啊，我抱著呢。
南柯：“不要。”
張瑞嘟嘟囔囔的不樂意：
那關愛智障的眼神，跟刀子一樣。
……
請各班教員，帶你們班級的孩子，前去宿舍晝寢。
【還好，不是她。
【2006年
【就教員在11點前帶領孩子們分開食堂，接下來是自在活動的時候。
南靈就奉告他是個長得跟小孩一樣的侏儒，挺敬愛的，跟小公主似的。
“你是誰啊？為甚麼在內裡？”
南靈感受園長人挺不錯的，再說她也想幫點兒忙，這一上午，張瑞能和孩子們說談笑笑，顧姐想的全麵也敢說話，她淨跟著混日子了。
“教員，快走吧，彆磨蹭了，我爸爸都冇有你磨蹭。”
“那裡？”顧曉麗往她指的方向走了兩步，“食堂？”
如何回事兒？是你嘛？】
張瑞有些指責。
外頭體係找到了點兒成心機的東西。
裡頭還夾著一張合影。
冇甚麼特彆的，都是很多年前的東西了。
但是明天我有看到窗台上放著一個玻璃缸，裡頭有一尾金魚。
“金魚？”程子皺眉，感受……不太像。
體係出去找了找，發明這所黌舍存的疇昔的東西還很多。
張瑞震驚：“啊？讓天山童姥拐去了？”
當時候的功課還不是很難。
冇等小茉莉答覆，南柯就冇有一絲沉淪的跳下磚塊兒，走了。
日期不寫也罷，我覺得她們已經走了，不會在返來。
顧曉麗和張瑞也反應過來不對。
“能夠嗎？”
張瑞還是頭次看到那麼多憂愁的小豆丁。
張瑞：“欸，彷彿，有點兒。”
……
再查一遍！
它在笑狗剩有程子這麼個愛幫他代言的好大兒，名聲估計再也好不起來了。
……
……
程汁兒：“好標緻，這是甚麼呀？”
小糍粑：“是呀！”
這麼……巧嘛？
欸？
南靈：……早曉得讓她的寶寶們陪著她好了。
南靈看他們不說話，弱弱道：
體係在鋪著彩色橡膠地墊的幼兒園院子裡轉了轉。
感受她好短長，大人都要聽她的。
柯子這兩天能夠是在挪動，它的活動範圍也是以竄改了。