第二天，張重接到了劉洪的電話，在電話內裡，劉洪奉告張重有幾家文明企業想要援助結合學院，他籌辦構造一次集會，把幾家企業的賣力人叫到一起，大師聊一聊。
官方還冇有詳細公佈，不過這事底子就瞞不住，因為兩個黌舍已經開端征集門生去學院，以是有很多門生都曉得這件事情。
我說過這話麼？張重本身都有些迷惑。
【你們金陵的門生到這邊來上學，拿的是那邊的畢業證啊。】
芃芃點頭道，“冇有。”
張重取脫手機，好不輕易翻到了教員安插功課的處所，“教員說了，給你安插的功課，如果有不熟諳的，回家要問家長，你如何不問我啊。”
“你熟諳那些字麼？”
張重比來在寫一些本身東西，海星和地球固然很類似，但是兩邊的文門生長也有些不太一樣的處所，他就想整合一下兩邊的東西，清算一套體係的實際出來，這套實際主如果切磋各個文學流派和文學伎倆之間的乾係以及優缺點。
許雨涵不得不給她科普，“這不是沙魚，而是汪丫魚……”
不管如何說，這都是功德一樁，張重冇有回絕的事理，他很利落地同意了。
芃芃之前冇吃過這類魚，看到頭上帶著犄角的汪丫魚頭，眸子子瞪得老邁，“許教員，這是小沙魚麼？”
【張重還會指導寫作，必定冇題目的。】
“那教員今後會奉告你的，你去把你的功課拿過來，我教你如何背。”
【真的假的，這麼好？傳聞《零零一》很難過稿的。】
【我傳聞進到這個學院，便能夠優先供稿《零零一》。】
芃芃一本端莊地說道，“有的，好多沙魚都好小的，我之前在陸地館看過，那些沙魚都冇有我們的筷子長呢。”
【發甚麼怵啊，江陽離金陵又不遠，想歸去就歸去啊。】
【媽呀，早曉得本年就填江陽大學了。】
【彆的不說，畢業如果能簽到張重的公司，今後路也好走一些。】
不過大多數人都是看個熱烈，畢竟這事也就跟江陽大學和金陵大學兩個黌舍的文學院門生有關罷了。
晚餐結束，許雨涵帶芃芃回了畫室，張重一小我去了書房。
網上一開端的動靜還挺靠譜，厥後越傳就越離譜，甚麼钜額獎學金，定向簽約，優先供稿，現場指導……五花八門的動靜滿天飛。
教了冇一會兒，芃芃就自傲地拍著胸脯說她背會了，張重冇有難堪她，隻說過一會兒再查抄一遍。
實在對於公立黌舍來講，捐贈的環境要更多一些，當然，捐贈也是某種意義的援助，畢竟普通的捐贈都是掛名的。