“周教員,應當我感激你纔對,孩子還小,在黌舍的時候必定給你添了很多的費事。”

教員也讓如許的事情搞怕了,現在就成了孩子讀書儘力不儘力不是最首要的,讀書成績如何樣也無關緊急,隻要包管孩子在黌舍不出事情就好了,成績不好,他們隻會罰點錢,如果出事情就會丟事情,就向現在的周教員一樣。

“這點我也曉得,我們教員當中確切有如許的害群之馬,如許的人我也看不起,但是那畢竟是少數,大多的教員還是好的,不管在阿誰行業都有如許的害群之馬,但是現在社會上唯獨對我們教員用放大鏡來看,搞得現在我們在黌舍瞥見孩子奸刁,都不敢管,就怕一下子說重了,孩子哭鬨,到時候回家一說,家長又找到黌舍來,那樣起首黌舍就會把我們的課停掉,”

“最讓我擔憂的還是,門生家長走了今後,帶領調集黌舍的教員開了一個會,在上麵說的纔是我最擔憂的。”

“周教員,是不是出了甚麼事情?”看周教員說的悲觀,冷靈峰感受她能夠產生了甚麼事情。

“也不是甚麼大事情,前天兩個孩子在黌舍打起來了,我去拉的時候,不謹慎把一個門生拉重了一點,讓他摔了一跤,膝蓋碰紅了,明天家長找到黌舍來,黌舍叫我把這個禮拜上了,回家歇息一段時候,我想能夠今後都冇有機遇當西席了,實在前天產生的時候,我就叫了黌舍的辦理,把事情的顛末說清楚了,想不到還是如許安排。”

“有看監控,但是黌舍還是說我拉重了,帶領當時就做了讓我停課的決定,我曉得黌舍的難處,是怕孩子家長鬨到上麵去,到時候扳連的人就多了,隻要有人查,始終都會查點事情出來的,並且當時門生家長就在那邊,但是並冇有為我說一句話。”周教員把事情的顛末說了一遍。

“冷子爵,你不要曲解,我不是來叫你幫手的,隻是因為看著大雙小雙在黌舍表示很好,並且你平時來黌舍也很好說話,以是想找你聊聊我的題目,並且你是子爵,必然熟諳很多的大人物,能不能想想體例,竄改一下現在家長與黌舍之間的衝突,如果如許的題目不處理,教員隻會越來越不負任務,因為他們怕本身丟了事情,隻要管好孩子的安然就好了,終究害了的還是孩子。”

“實在周教員,家長也是為了孩子的內心著想,因為現在的媒體很發財,網上有很多小孩子在黌舍讓虐待的視頻,為人父母,對於本身的孩子,必定要擔憂的,畢竟孩子都是父母的心頭肉。”

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