十四個青年飛翔員齊齊還禮，他們春秋在20歲擺佈，身上帶著一股子興旺的活力。
“那我就帶你們玩三天，”周赫煊衝書房喊道，“小林，快出來！”
“我叫李念祖。”
陳桂民說：“已經去了，下屬給了我們三天假，讓我們在重慶隨便玩。”
“你們已經到軍隊去報導了嗎？”周赫煊問。
“周先生！”
悲劇由此方纔開端，在接下來的數年時候裡，梁思成和林徽因不竭接到陣亡告訴書和遺物，此中包含林徽因的親弟弟。第一個捐軀的是陳桂民，最後一個捐軀的是林耀，每次陣亡告訴書寄來，林徽因都要大哭一場。
林耀笑道：“這幅書畫是他們客歲考查川康古修建，在本地偶然中發明的，代價很便宜。”
周赫煊喊道：“阿炳，明天你彆去街邊唱曲兒了，跟我們一起到處耍耍。”
林耀拿出一個包裹，遞給周赫煊說：“周先生，這是梁大哥和林姐姐送你的禮品。”
周赫煊走疇昔握手，笑道：“大師好，都自我先容一下吧，今後有空常來這裡玩。”
李念祖說：“我們這批是提早畢業的，空軍飛翔員耗損太嚴峻，重慶這邊空戰最為狠惡，以是將近一半都分派來重慶。”
在這類背景下，我們再來讀林徽因的詩歌《哭三弟恒》，就更能瞭解她的哀思了。她寫詩記唸的不但是親弟弟，另有那麼多“弟弟們”，因而就有了這些詩句：你已給了你統統的，同你去的弟兄/也是一樣，獻出你們的生命……你們給的真多，都為了誰？你信賴/此後中國多少人的幸運要在/你的前頭，比本身要緊……我既完整明白，為何我還為著你哭/隻因你是個孩子卻冇有留甚麼給本身……
世人登上小江輪，一起飽覽沿岸風景，阿炳也非常識相的拉起二胡。不是《二泉映月》，那太哀痛了，他拉的是原創曲目《聽鬆》，借物詠懷稱道民族豪傑嶽飛，同時鼓勵國人的抗兵士氣。
前不久，這些航校門生畢業時，因為冇有支屬在昆明，他們乾脆聘請梁思成、林徽因佳耦做名譽加長，列席畢業典禮並致辭。分開昆明時，他們留下的親人聯絡體例也是梁家的地點。
林徽因的這些飛翔員弟弟們，在抗戰期間全捐軀了，無一倖存者。也便是說，站在周赫煊麵前的這些青年，都是將來的抗日義士！
“我叫林耀。”
黃棟權本來就精通二胡和小提琴，此時拉起來格外順手。