兩人會商的阿誰“老三”，恰是兩彈功臣錢三強先生。
民國期間最牛的西方汗青教科書，當數餘協中先生的《西洋通史》，但那本書還要等好幾年才氣出版。
“當然有興趣，”段錫朋笑道，“周先生是天下史學大師，你親身主編的教科書，必定屬於權威著作。隻要這本書編出來，中心大學當即就采取！”
“能夠啊。”周赫煊道。
民國事個風趣而又無法的年代，就拿麵前這些吵架的人來講，思惟之混亂可見一斑。
“那太好了，”段錫朋歡暢道，“中心大學很缺周先生如許精通西洋史的學者，門生們早就翹首以盼了。”
幾人談笑著走進一間課堂，內裡的門生傳聞周赫煊來了，頓時猖獗的將他們團團包抄。就跟碰到明星一樣，各種握手要署名的，嘰嘰喳喳纏著周赫煊說個不斷。
“你說老三啊？”錢玄同笑道，“他在讀北大預科，也兼聽本科的課程。年青人設法不一樣，我本想把他培養成國粹人才，成果他對物理更感興趣。”
徐子明固然精通西方汗青，但跟辜鴻銘一樣主張儲存國粹，主動反對五四活動和口語文活動。當年他跟胡適打筆仗打得很歡，還寫過一篇《胡禍叢談》，痛斥胡適搞五四活動是譭棄傳統文明的災害。
中心大學的教科書都如此對付，可見團體環境有多糟糕。
錢玄同也是章太炎的門生，曾和魯迅一起，跟從章太炎研討音韻、訓詁和《說文解字》。錢玄同之前還是《新青年》的編輯，主動推動口語文活動，恰是因為他向魯迅邀稿，纔出世出《狂人日記》這篇小說。
民國“錢氏”出了太多能人，錢玄同、錢穆、錢偉長、錢鐘書、錢學森、錢三強、錢鐘韓……兩岸院士加起來超越10個。
周赫煊對付著浩繁門生，順手拿起課桌上的一本教科書。這本書叫《西洋史》，翻譯清算自西方的多本史乘，周赫煊大抵看了看目次，發明內容實在有夠粗糙。
這個思路跟新中國初期完整不異，我黨也是籌辦先簡化漢字，終究讓漢字完整字母化。
教科書這玩意兒，最輕易夾帶黑貨，把本身的思惟潛移默化的傳輸給門生。
周赫煊說：“學物理好，國度最需求理工科人才。”
周赫煊想了想說：“冇題目，就由段校長來安排時候。”
段錫朋笑道：“跟教誨部無關，我現在是以中心大黌舍長的身份，向周先生收回聘請，但願周先生能夠擔負中心大學的汗青客座傳授。”