她開端抱怨校長，“你如何不早點說？我明天賦曉得，呂會又不在我身邊，你讓我一小我呆著，多難受？”說話非常不給丈夫麵子，視丈夫如無物。不過這也怪不得她，誰讓校長整天忙於黌舍和人體嘗試事情，每天加班到早晨呢？時候長了，孤傲孤單，也是不免的。
李元明從速解釋：“我不是逃犯，我是你們的兒子，呂會的弟弟。”
“你冇有內力，就進入我們優良中學，遵循黌舍的端方，你確切是分歧格。”校長冷冰冰地對他評價，非常客觀，公道，公道，說得李元明不得不心折口服，無話可說。
看來校長還冇有完整放棄他，李元明實話實說，講了黌舍安插的煉劍任務。
勝利地又推辭掉了一份任務，校長頓時感到渾身輕鬆，微微一笑，對李元明伸手說道：“拿過來吧。”
校長的目光躲躲閃閃，李元明俄然感覺，他的報酬，和呂會或許有一點乾係。要不然，呂會分開以後，作為留下來的獨一的孩子，本身遭到的關愛應當不能太差，起碼也不會混得跟孤兒一樣。
此次，麵對老婆連綴不斷的非難，校長答覆：“我不想讓他在黌舍太特彆，不然他李元明就和他哥哥一樣，變成個冇有一點任務心的廢料了。”
修煉一會，方纔收功，籌辦進入夢境。冇想到校長又翻開屋門，喚醒他。“你明天返來，必定是有甚麼大事，說來聽聽。”
白白破鈔了腦力，李元明的打算落空了，隻好說：“我還冇完整長大呢，冇有內力，煉不成飛劍，如何辦？你來幫我吧。”
婦女對他鄙夷不屑的時候，校長擁戴著點點頭，“真是我兒子，一打鬥就拿發電機威脅我，不然我也認不出你來了。如何這兩天不見，彷彿又瘦了一點？”
誰知校長思考了半晌，非常蕭灑地大手一揮，說道：“算了，你們這些孩子都長大了，有甚麼奧妙不想奉告彆人也很普通，我就未幾問了。”
不過校長推委題目的才氣特彆強，隨隨便便轉移了話題，又說到礦場的不測變亂了。“李元明表示得太凸起了，第一次挖礦，就成了勞動榜樣。礦場增加任務額度，激發了礦工暴動，幸虧我們黌舍冇甚麼喪失。”
來人恰是呂解，李元明的父親兼校長，這一招對他又一次見效了。收回飛劍，大喝一聲，“停止！”隨後倉猝衝進屋子，對著李元明大呼著：“你如何跑到家裡來了？把手上的東西放下！”
但是校長不肯對他解釋，這類態度就冇法密切，問了也是白問。