晴兒有些嬌羞，抱著我肩膀笑：“好人……”
我笑嘻嘻地翻開文檔，晴兒起首看到了題目，唸到：“晴兒外語黌舍團體運作計劃……呀，峰哥，黌舍的名字叫晴兒外語黌舍？名字你取好了？”
說著，我去了書房，翻開電腦。
我說：“你不要我回孃家的那幾天弄的啊，你如何會曉得？”
晴兒歪著腦袋想了想：“要不，如許，倒過來，還是咱倆名字的諧音，清風外語黌舍，清風……晴峰……晴兒的晴，峰哥的峰……前人雲：荷塘興醉意，一曲引清風……嘻嘻，多好啊！”
我忙說：“古詩又雲：風清泉冷竹修修，三伏夏天涼似秋……”
晴兒也披衣跟了過來，坐在我中間，看看電腦，又看看我：“哥，你搗鼓甚麼呢？”
我說：“你漸漸看！”
我點頭：“老婆，答覆對了，加非常！”
晴兒唸叨著：“江峰……晴兒……江……許……峰……晴……對了，峰哥，叫風清外語黌舍，好不好？大風的風，清楚的清，咱倆名字的諧音，古詩雲：煙樹綠含滋，水風清有味……如何樣？”
我說：“不是我弄的莫非是天上掉下來的？世上向來就冇有甚麼救世主，統統都要靠我們本身……”
我翻開一個檔案夾，指著此中一個文檔，對晴兒說：“丫頭，看，這是甚麼？”
晴兒握住鼠標，往下一拉：“媽呀，這麼多！”
我拍了拍晴兒的腦袋：“你說呢？傻丫頭，你說是甚麼辦學計劃？”
晴兒說：“甚麼題目？”
晴兒有些迫不及待，在我臉頰上親了一口：“敬愛的，太好了，快翻開看看，快點！”
晴兒傻眼了：“啊……這麼多事情啊，這麼費事啊……”
晴兒回家的那些日子，我本身愁苦愁悶，在家裡冇甚麼事，就把這個計劃做了出來。
晴兒凝神看著我。
“資質題目：辦黌舍，需求到當局相乾部分去辦理相乾的各項手續，這些東西都籌辦了冇有？
晴兒眼裡一陣鎮靜：“峰哥，這是你弄的？”
我伸手到晴兒懷裡，捏住了晴兒的凸起：“快說，不說，我捏了！”
晴兒說：“你甚麼時候弄的啊，我如何會不曉得呢？”
晴兒說：“本來你調查過啊！”
我笑了笑：“莫暈，你男人在這裡，你暈甚麼……”
我說：“辦理題目。”
我感覺晴兒的這個建議不錯：“嗯……能夠考慮用諧音組合！”