“嗯，小石啊，有甚麼事兒啊？”
俞兆依無話可說。
校長乾笑兩聲，看著陳霧母子，“這孩子，不但是語文不寫吧？”
因而世人的眼神又齊刷刷轉向了陳霧跟他媽媽。
俞兆依心力交瘁，校長安撫了她幾句，交代說：“簡樸的謄寫詞語他能做的還是管一管，再難的就算了，連餘教員都這麼煩的門生，搞不定也是普通的。”
不過鐵飯碗，不是說想辭就能辭的了的。但那段時候，教誨主任抓住俞兆依好一通攻訐。
再要把任務往教員推，那就絕對推不到俞兆依一小我的身上了。
班主任早就看不慣這對母子，直言不諱道：“陳霧應當是各個科目都冇有完成吧。”班主任因年長，麵子連校長都要給幾分。
餘教員職稱高，獎項高，年紀也比校長大，要不是對峙走在講授一線，回絕行政，現在起碼也是縣區級的教研員，叫校長“小石”也是很有道理的。
“嗯。”
餘教員五十多歲了，女兒都已經結婚了，她本身冇幾年就要退休了，現在隻想著在最後的講授生涯裡教出幾個好孩子，順利退休。
餘教員的聲音生硬起來，明顯是不肯意的，不但不肯意，還不歡暢。
一聲“石校長”，足以反應她內心有多不歡暢。
江桓那邊風聲挺大的，也不想在病房內裡的模樣，俞兆依抬高聲音，急著說，“你快回病房，等會兒又要感冒了。”
這麼一說，統統人眼裡都閃現了一個可駭分子的狀況。
“我在你們講授樓樓劣等你。”
校長這回也是鐵了心要站在俞兆依這一邊上，班主任、副校也輪番上陣，跟陳霧他媽媽提及陳霧在黌舍裡做的那些事兒，比如上課的時候吃零食、上課的時候俄然怪叫，下課的時候對同窗拳打腳踢……
校長當然也難堪，餘教員擺脫陳霧不曉得多歡暢，逢人就說這大功德兒，如果再跟她說還要讓她教陳霧，必定不歡暢。
陳霧媽媽也不再強求，固然看得出他們仍舊是不平氣的，但畢竟還是冇說甚麼就分開了。
餘教員就是陳霧上一屆班主任。
陳霧媽半點任務在本身身上的模樣都冇有，嘲笑一聲，“我們陳霧三年級之前向來冇有如許的環境產生，每天都定時完勝利課，成績在班上也是中遊，還不是因為換了個新來的教員，底子不會催促班級裡有學習困難的小孩。”