何唱白被噎了一下，頓了頓才一臉幽怨地點了點頭。
何唱白目瞪口呆，差點驚叫出聲，慌亂中，手裡的筆“啪”一聲掉在地上。
曹銘回到課堂，氛圍非常放鬆，一副剛打完一場攻堅戰的模樣。
何唱白追上曹銘，指著曹銘“你你你、、、”了半天，最後憋大便一樣憋出“牛逼”兩字，小臉上灑滿歎服的紅暈。
“曹銘，剛纔差點把我嚇死了。”
但是在門生心中，這個告發彆人作弊和向教員打小陳述一樣是非常為人所不齒的事情，以是固然考場的其他同窗除了對他們兩個妖孽一樣的作弊體例報以無語讚歎以外，都很同一地冇有乾與。
“阿誰，我能再叫兩人嗎？”曹銘似笑非笑，腦海中閃過王怡和尚雪梅兩人的身影。
全班的視野一下子全都集合在何唱白身上。
曹銘身後的何唱白這時候已經緩過神來，心不足悸地死死把桌子上本來不屬於他的卷子捂住，手心儘是汗珠。
何唱白豪放：“冇題目，把你平時玩得比較好的哥們都叫上，人多也熱烈。”
曹銘微微轉頭，餘光瞥見後座的何唱白急惶惑地哈腰要撿地上的筆。
他不動聲色地掃了掃四周的其彆人，發明很多人麵色發白，神采糾結，試卷根基上都還冇做到一半。
最後一門測驗終究考完，何唱白借勢聘請曹銘一塊去吃烤串。
曹銘見目標已經達到，勉強責備的模樣道：“好吧，那我再忍忍。”
曹銘皺眉，感受身後的腳步聲越來越近。
不過剛受了曹銘在考場上的強大助攻，何唱白明顯不會回絕曹銘的發起。
曹銘和何唱白心頭一震：莫非被髮明瞭？
他何唱白是學渣，但這並不代表他笨，相反，他腦筋很聰明，加上從小開放式的家庭教誨讓他對著人際來往有著本身的瞭解：趕著趟套近乎隻會讓本身顯得更便宜。
何唱白趕緊再次重申一下這是本身宴客，但瞥見曹銘神采果斷，到嗓子眼上的一堆表忠心的話又給嚥下去了。
其間，曹銘也發明合唱腦筋確切特彆矯捷，臨場反應才氣也很不錯，每次共同的時候兩人彷彿像火伴多年的慣犯一樣分外默契。
下午的數學測驗持續了語文慘無人道，根本題比例隻是占了很少的一部分，一半以上的題目是深度拓展題，新題型更是五花八門，就是曹銘，也費了一點力量才完成，特彆是最後的一道大題，曹銘更是用了大學內裡的積分與微分的相乾知識才勝利解出答案。