甚麼陰陽五行，甚麼物質三態，都不過是氣理之道的延長和彌補。
朝鮮弟子柳湄拍馬屁道：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。乃氣中求理也，萬物皆有其理，以聲形顯之，我輩該當切磋其理。家事國事天下事，事事體貼。乃理中運氣也。學得物理，自當齊家治國平天下，以利國利民利己！先生此聯，道儘物理學派之主旨與精華，當為統統物理學派弟子之座右銘！”
王晹忐忑道：“先生，有何不當？”
《朱子語類》的第一章和第二章，便首講“理氣”。
從今今後，方纔入門的淺顯弟子，就在城南物理學院學習，由師兄們傳授數學和物理知識。學問長進到必然程度，再去城西王淵家裡學習，由王淵親身來教誨。相稱於本科生和研討生的辨彆！
“先生，筆在這裡。”弟子黃煦捧上羊毫。
本年插手會試的各地舉人，已經在城南住下了，每天都有很多跑來物理學院觀光。或許他們隻是路過，但看到門口那副春聯，便忍不住走出來看望，很快又看到裡邊的第二幅春聯。
風聲雨聲是氣，家世國事是理，這是物理學派的內部瞭解。物理學派也跟陽明心學漸行漸遠，不過也偶爾分歧對外，共同抵當現在的支流程朱理學，“氣理合一”就是“知行合一”，兩邊弟子都冇有任何貳言。
數日以後，王晹要求王淵前去物理學院講學，王淵拿著這套新奇出爐的實際，跑去書院可勁兒的忽悠扯淡。
“好聯！”
拿出《朱子語類》再次詳讀，王晹發明朱熹說的每一句話，都能套入物理學派的實際當中。