這明顯就是那首獲獎的詩！
“錯。”詹程程轉向劉俊以，“劉俊以，你奉告她讀甚麼！”
全班已從震驚轉為唏噓，阿誰優良非常的冷傲美人，竟然這麼卑鄙下作，抄襲作品，威脅原作，淩辱同窗……
春是嫩綠，芽上樹梢，草色輕綿。
“都是你！”她向著詹程程尖聲吼道：“我冇抄！是你讒諂我！你妒忌我！另有你！你！她！”她的手指又指向了其彆人，歇斯底裡道:“你們都妒忌我！你們合股讒諂我！！”
劉俊以怯懦驚駭，一向不敢看姚菲跟校主任的臉，但詹程程久久諦視著他，他神情掙紮了半晌，終究一咬牙，站了起來：
班主任也自知局勢嚴峻，追著校主任往外跑了。
秋於枯荑，冬於消寂。
詹程程驚奇：“是嗎？那真是奇特了，本身嘔心瀝血寫出來的作品，普通大多數人都會記得吧，畢竟這隻是幾行詩罷了，又不是長篇大論。”
“我的詩是――《四時頌》
隻要一組三排坐位的劉俊以，驀地盯緊了阿誰字。
“以是我大膽鑒定，劉俊以那首詩的部落格鏈接也是姚菲家找人刪掉的，為的就是消弭證據，讓人信賴這首詩是姚菲原創……”
姚菲終究有些急了，“獲獎了的詩頒收回來，誰都能夠看，劉俊以必定是看了我的詩然後背下來的，這有甚麼奇特的！”
這時一個聲音懶洋洋響起，“不美意義，我剛好發明瞭點小題目。”
姚菲終究認識到走進了對方的圈套，她神情微變，怕對方戳穿似的，急道：“我想起來了，阿誰字讀“yí”，在當代指女性的手。”
……”
校主任的臉丟臉至極，既痛心又憤惱，指著姚菲的手都在抖，“姚菲……你太讓我絕望了！”
“姚菲同窗既然都能做出如許的事，那洗手間裡淩辱同窗，應當也是做的出來的。”
這話一落，全班皆驚，誰都冇想到溫靜的詹程程一旦反攻，會如許大膽鋒利，班主任恐怕教誨主任又發飆，正籌辦去勸，卻見教誨主任看向姚菲，而姚菲笑了，“行！我看你持續編！”
話一落，有手機的同窗全都翻脫手機看，點開群裡鏈接――竟然真的就是那首詩，詩的中後部分，抄的一字不錯。
詹程程精確無誤的答：“10月14號，下午2點到2點半之間。”聲音一頓：“不美意義，那天月考最後一場，我印象很深，不管過量久，我都會把時候記得緊緊的！”
“是嗎？”詹程程回身，在黑板上寫了幾個字，並非冇有法則的寫，而是環繞著黑板上阿誰“荑”字，她在荑字前麵寫了幾個字，又在荑字前麵寫了幾個字，自此構成了完整的一句話。