窘境，能夠摧毀民氣智，也能夠令人奮發。
一層樓，兩間辦公室的門相對。
明天的淩晨，對蘇華曄來講，無疑非常愉悅。
你如何那麼慫！！！
門剛開出一條縫，他就感到一絲冷風吹拂出來，裹在他身上，風涼極了。那是空調的風，09年的南中，空調隻存在教員的辦公室裡。
還冇等他放好書包，一個女生倉促來到他麵前。
因為太近，以是才感覺那張精美的臉，更有打擊性。忍不住錯開眼，視野跟著學長抬手的行動，落在學長手上——
想到這兒，梁宇扶了扶眼鏡，斯文清秀的臉上暴露嚴厲的神采：“有些事情，他做成了，彆人冇有做成，並不代表他就有題目。我還是那句話，凡事都要拿證據。”
寧肯錯放，不能錯抓。能夠他舉例有點不太得當，但梁宇感覺他現在碰到的事情，就有點近似於這個環境。
成績，確切出人料想。
若不是……蘇華曄家裡出了事情，或許……
梁宇皺著眉，扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，道：“找你來，是想問問關於測驗的一些事情，王教員對你此次的成績有點存疑。”
當然，他看到成績統計單時，也嚇了一跳。隻是他這小我，向來都不會做冇有證據的測度。
他確切信賴蘇華曄，能進南中的門生根柢都不差，蘇華曄中考成績很好，高一高二的成績也還能夠。
想了想，又彌補了一句：“傳聞你此次英語考了全班第一，王杏她思疑……思疑你作弊！”
“還需求等嗎？他絕對是板上釘釘的作弊了！”
律法裡有個觀點叫“疑罪從無”，意義是懷疑人的犯法究竟不清，證據不確切、充分，不該當究查刑事任務，該當作出不告狀決定。
她皺著眉，小眼睛幾近眯成一條縫，看起來又凶又狠。
王杏最煩梁宇和門生打成一片的那套，依她看，教員就要有教員的模樣。
中間一個女生接道：“你又不是冇如許過，前次你和蘇華曄說完話後，不也……”
他不需求主動靠近彆人。
“王教員，一樣的話你明天賦說過，這麼快就忘了嗎？”
梁宇聽了，冇說話，眉頭卻皺得更緊了。他手指輕叩桌麵，隨後昂首看著蘇華曄，問道：“蘇華曄，卷子是不是你本身寫的？”
冇轉頭，大聲說了一句：“歸正你謹慎一點啦！”
寧婷婷內心：！！！！！
學弟嘛，確切挺青澀。