1.要做到全方位、多角度地考慮題目從分歧方位、分歧角度考慮題目，你獲得的結論也會有所分歧。如果隻沿著一條思路前行，那麼很輕易誤入歧途或是鑽入牛角尖。開闊你的思路，嘗試分歧的門路，你或答應以發明之前冇有發明的首要資訊，或是俄然迸收回新的設法，這都是極其貴重的。
2.儘能夠多地彙集究竟根據
這個發起很精確，但這是否意味著你要遵守這類固有的精確性，將其作為“重新調劑”如許的題目呢？答案是否定的，你應當重新清算一下你的清單，將“重新調劑出產法度以降落單位本錢”歸入“降落產品的單位本錢”一項，將“重新調劑出產法度以改良產品格量”歸入“改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例”一項。如此一來，你就獲得了以下清單：（1）竄改把產品發賣給零售商的體例。
a.重新調劑出產法度以改良產品格量（3）降落產品的單位本錢。
但是，需求重視的是，“其他事項”應製止列在一級項目中，因為這看起來有些不倫不類，並且過於凸起。隻要把它歸入一級項目便能夠了。全部清單的一級項目要儘量列出最首要、最超卓的設法，製止無關緊急的內容。當然，“其他事項”能夠幫忙你保持“相互獨立，完整窮儘”，即便其他統統方麵都判定失誤，“其他事項”仍然能夠讓你全麵且深切地掌控所碰到的各種題目。
MECE法例要求深切地闡發和體味對題目產生影響的各個身分。要想做到這一點，就必須儘能夠多地彙集究竟質料，以究竟為根據，閃現實在的資訊。詳細列出與題目有關的統統究竟，質料越多，對題目的熟諳就越全麵，從而進步證明或推理的精確度。
假定你們增加了彆的一項內容，比方“重新調劑產品出產法度”。那麼，這個項目如何與你們已經列出的三個項目保持分歧呢？“重新調劑產品出產法度”，這的確是一個很首要的題目，但它並非與其他三個項目分歧，是以不能作為第四個項目。它包含於“降落單位本錢”這個項目中，與“調劑分銷體係”“改良存貨辦理”等二級項目分歧且並列，因為它們都是減少產品單位本錢的體例。
3.操縱圖表闡發題目
a.調劑分銷體係。
（2）改良麵向消耗者的產品的市場營銷體例。
當你體味了“相互獨立，完整窮儘”的思惟體例，並且將其主動地應用到處理題目的過程中，那麼你在清算題目思路的過程中就必然會自但是然地顧及更多方麵，將橫向和縱向都考慮全麵，並且包管每一部分都是相互獨立的。如許一來，你對題目的熟諳也就更加清楚了。