“是這模樣嗎？”他微微弓起背。
“嗯。”他開端規複誠篤。
“哎為甚麼啊？”司見肖不滿，“莫非非得給你看了才氣證明我抄完了嗎？人與人之間這點信賴都不剩了嗎？”
司見肖冇有發覺本身已經有點臉紅了。
呂漪瀾歎了口氣，一邊點頭一邊在草稿紙上寫了一個算式拿給他看：“這個如何解？”
司見肖憂?地糾結著，固然他很想再寫點抨擊黌舍和寧主任的牢騷話，但又因為擔憂會再度被盧月教員拉去思惟教誨而遲遲不敢下筆。
司見肖內心一驚，實在期中測驗的時候大師內心都清楚，隻不過他不想主動去想起提起，男生們之間普通都有這類默契——不主動聊與測驗有關的話題。
“如何了？”呂漪瀾的條記剛借給駱璿楚抄，教員也冇有講新的內容，她本身現在冇有事情可做，一下就發明瞭司見肖行動奇特。
現在是週五下午放學前的一節數學課，教員正在黑板上演示一道壓軸多少大題的解題過程，明顯數學課不是合法寫週記的時候，但他隻想在分開黌舍之前儘能夠多的完成一點功課以減輕誇姣週末假期的承擔。
司見肖冇有接她的話，他籌辦持續想本身週記的構思。
“你們劣等生不是應當整年到頭枕戈待旦的嗎？”司見肖說。
他歎了口氣，往椅背靠了靠，問道：“像你如許的人也信賴臨陣磨槍嗎？”
“嘿，李誌哲，你能不能略微把頭低一低？我看不見黑板了。”背麵俄然傳來了駱璿楚難堪的聲音。
無聊到都不曉得這周的週記該寫些甚麼好了。
“那你現在是閒著乾嗎呢？”
“啊……抱愧，能再低一點嗎？”她交握雙手不美意義地要求道。
下午的陽光懶懶地透過窗戶灑在課桌上，又度過了平平無奇的一週。除了週日早晨的停電事件，這一週的統統都能夠用平平無奇來概括。
“普通般啦。”
司見肖無言以對。
“那給我看一下。”
“抄了也不懂，還是算了，徒增煩惱，不如讓條記本清淨一點。”
“哇，感謝。”駱璿楚欣然接管了呂漪瀾的條記，同時讚歎道：“字好標緻啊。”
“甚麼意義？”
“呃……抄完了。”
“那你也冇聽懂啊。”她早就推測會是如許，一點也不料外，隻是感覺心累。
如果籠中的門生大家都像你司見肖一樣，教員們估計早吐血身亡了。
呂漪瀾無語地看著他：“你底子就冇抄吧。”
“那就老誠懇實抄下來啊。”