方和同長歎一聲，說：“實在我也想過，如果不是我，而是其彆人調集守邊，內裡那些兄弟們能夠早就得了民勇身份，不致於血戰遼蠻，家中另有人餓死。”
“愚兄癡長幾歲，那就大膽叫一聲賢弟了。”
一張玉紙可容百萬言，品格高的玉紙還能承載一絲道韻，以是太初宮內功法全都是用玉紙謄寫，寫時常常會插手一縷書者的感悟，對研讀者貫黃曆中內容有極大幫忙。最高品階的玉紙乃至能承載真君感悟，隻是要用萬張淺顯玉紙才氣煉成一張最高階玉紙，以是全部太初宮內也冇有多少，全都用來記錄通天道途。
立言能讓方和同在傳道授業解惑時勢半功倍。所謂傳道，不止是讀書，帶領弟子修煉也有加成。這幾月來方和同白日帶著大師構築城防，繁忙農活，早晨就教他們讀書識字，然後睡前鑄體一個時候。這些人本來都是目不識丁的農夫，幾個月下來少的認了百多個字，多的已經熟諳了五六百字，並且鑄體也都有停頓。在飯都吃不飽的環境下鑄體能有進境，實屬不易。
建功本意指建功立業，在方和同道基中則是能臨時晉升四周人的才氣。在此篇加持下，這些本來的農夫能闡揚出筋肉煉成時的才氣，戰力相稱於正規邊軍的合格軍士。固然持續時候很短，但在疆場上用好了會有奇效。方和同就是以這篇立言常常竄改必敗戰局，帶著一群農夫擋了凶悍遼蠻幾個月。
“本來如此，那這三篇文章都有甚麼用處呢？”衛淵不動聲色地轉移了話題。
衛淵麵前就呈現一本書冊，書冊式樣相稱陳腐，還是用線裝訂成冊。看到這本書冊，衛淵就有些驚奇，他已經好久冇看過凡紙做的書了。太初宮內滿是玉紙，所謂書大部分就是一張紙，以神識翻閱。首要書藉也隻是三張玉紙：封麵、內容，封底。
“方兄持續講。”
方和同冇說第三篇文章是甚麼，衛淵也冇有問。兩人畢竟才初度瞭解，方和同有所儲存也很普通。
方和同還把三個村的老弱婦孺都集合起來放到前麵的兩個村莊裡。開初遼蠻小股馬隊見沙揚村防備周到，就想繞疇昔進犯前麵的村莊。冇想到方和同法器長弓能覆蓋前去前麵兩村的統統通道。遼蠻在繞行中前後被射死了十幾騎，而後再也不敢繞過沙揚村。
方和同叫出去幾小我，把三箱軍需搬入庫房，特地叮嚀要嚴格盤點入賬，統統安排安妥纔在衛淵身邊坐下。