是用武力還是用策畫。當因地，因時，因人而異。終歸要“以強迫弱”。以己之橫強，對敵之孱羸。
簡言之。越初級的說話，越能切確描述，並加以辨彆。特彆是對人道的描畫，更是淋漓儘致。
陛下開朝議。三公九卿，大將軍何進，皆進言，隴右遍及牢營，非薊王不成守。當暫緩返國。
洛陽，永樂宮。
命其領兵重築西海郡。治龍耆，重修修遠、監羌、興武、軍虜、順礫五縣。
三十六部雜羌，極刑可免，活罪難逃。“流徙五百裡，完城旦舂”。先前所占大小榆穀，河湟穀地，皆被焚燬。擇址新築牢城。並逆上賜支河曲，修建牢城馬邑。又分遷環湖地，構築西海郡。
再增數縣？
隴右捷報剛抵洛陽。薊王又上表重開西海郡。開疆辟土，又是大功一件。
同性“結婚”，同性“結義”。這便是漢人對初級感情的切確辨彆。
一樣是“四字之喜”：喜上眉梢、喜笑盈腮、喜出望外、喜不自禁、欣喜若狂、喜極而泣。由表及裡，再由內而外，豐富的層次，逐級遞進。讓人感同身受。
時下上巳節，乃是在上巳日，並不牢固。
事關社稷存亡，薊王又如何敢假於人手。若所托非人，令前功儘棄，悔之晚矣。上表不過是以退為進。朝廷又豈敢許他輕離。
體味詞義，需聯絡高低文，並具有豐富的征象力。正因如此，為便於瞭解，“名”才與“字”相輔相成。註解的意義，亦在於此。乃至同一句話，分歧門派，皆有各自分歧的瞭解。