孫校長介麵道：“對，感謝你們過來搞入校安然鼓吹！現在全省剛幸虧搞“放假前一刻課”，恰是暑假前的關頭點，這時搞安然教誨太合適了，辛苦你們啦！”
“哎呀，應當是向你們如許的年青乾部學習纔對嘛！小莫說明天你們高速差人來上課，我冇想到都是如許的年青帥哥，蠻好，蠻好，等下就辛苦你們了！”
上麵小門生都仰開端，恐怕錯過接下來的畫麵。
這一百個小熊看起來多，但收回去就真的是一刹時的事。
他看著小朋友們主動答覆，搶著演示，拿到一個個小熊後，他的眼神都是和順的。
“看到冇有，請各位同窗重視，即便停在路旁的車輛，也有能夠隨時開門，特彆是當你在騎行過程中，就很能夠產生方纔上麵演示的環境！”
哈，這交警叔叔騎自行車乾嗎？
孫輝說，他就是想多培養一些孩子，讓他們走出大山。
這下幾百個小孩子獵奇的目光就冇分開過兩人。
“向您學習。”
“嘿，你等著看吧，明天來點刺激的，不搞老套、乾巴巴的宣講課程。”
喔！
固然早有籌辦，但徐文武和白宇開著兩台車進黌舍時，還是被麵前的場麵震驚了。
齊刷刷幾百雙眼睛盯著他們，人頭攢動的，一眼疇昔，鋪滿了這個新建校園的操場。
到了演示“視野盲區”的時候，徐文武請小朋友們上來參與演示，竟然全場幾百號小門生，都紛繁舉手。
特彆是做“鬼探頭”時，徐文武真是把本身當絕技演員在演出，他讓白宇開著本身的寶馬，從並排停止的警車中間低速駛過，此時本身演示“鬼探頭”的路人，從兩台車的視野盲區前麵俄然衝出，整小我嘭的一聲，就飛上了寶馬車車前蓋。
“大師，重視看，我們等下頓時演示第一個傷害環境——開門殺！大師重視。”
白宇把警車開到了操場中間，停在門生麵前幾米處的一塊空位上，接著徐文武也把他本身那輛寶馬也開了出去，並排停好。
哇！
到了商定的日子。
白宇和徐文武先請小朋友們以分歧的姿式，站立，坐劣等處於車輛的分歧位置，然後向上麵的小朋友們發問，問哪種狀況是視野盲區，兩人再接著，通過鞭策拉妙手刹靜止狀況的寶馬車，給處於“盲區”位置的小朋友們感受推力，現場演示了傷害地區。
本來之前徐文武和莫小妙聯絡時，說不需求大會堂西席來發言，她就有點奇特，她冇想到明天這高速差人竟然把車都開出去了。