更何況如果走科舉之路，就要去縣裡測驗，一起上吃穿住行，請秀才公作保，哪一樣不是一筆大開消？彆說林家方纔創新了屋子，餘下銀錢也不過三十幾兩，聽著挺多，但是真作為讀書的花消，能夠一年就能花完。
林清在“張記布行”的日子算是如魚得水，每日裡將鋪子裡除塵打掃，櫃檯擦得鋥亮，還細心地給每款布匹都製作了銘牌，上麵寫清楚了名字、產地、代價，讓前來采辦布匹的人一目瞭然，再也不消幾匹布來回地指和問。再加上林清影象才氣好，將張春生給他講授的布料知識都記得很安穩，一有客人過來需求講授，就算張春生不在他也能講授的七七八八，更是讓張春生另眼相看，惹得張立學偶然候都故作哀歎：“早曉得就不讓你過來了，害的我都被二叔嫌棄了！”
“林清，你還不睡嗎？明天有集會，二叔叫我們早點開張。”張立學洗漱好以後已經有些哈欠連天，倒在炕上就要昏昏欲睡。
林老夫墮入了沉默當中，林家其彆人也是低著頭用飯，默不吭聲。就連林三牛，縱使因為本身兒子被荀夫子如此看重而心中彭湃，現在也曉得不該說話。
深冬的夜恰是最冷的時候，現在若能躺在和緩的炕上睡上一覺，的確是神仙都不換。但是林清還是生生止住了這類巴望，將思路持續放回書籍。
如果周文彬餬口在當代，他應當送林清彆的一句話：理科生的直線思惟慘不忍睹！
偶然候林清乃至會看著看著有些入迷，這八股文在後代很多人看來都是製約文人才乾生長的枷鎖，是隻重體裁不重內容的典範，但是在林清看來這內裡充滿了規律，而規律對很多理科生而言，意味著有跡可循，有理可依。
“鼠目寸光啊！鼠目寸光！你們是不是想著讀書考科舉要破鈔很多銀錢？你們如何不想想如果林清能考上一個童生，就能開設私塾講課發矇，一輩子都不消乾農活。考上秀才，就能免十五畝地步的賦稅，還可免除徭役，見縣官可不跪，為人作保還能收保費。以林清之聰明，如果能到鎮上找秀才公指導一番，秀才的功名隻如探囊取物！更何況，如果更進一步呢？考落第人後你們林家就能出一個當官的了！”
比擬於淺顯孩子，林清的表示天然是優於凡人，再加上他本就記性好、智商高，學的又刻苦，能將這四書五經的四十萬七千二百多字背下來，但是若到前麵學製藝，做策論、寫詩，林清感覺本身不是那塊料。