“您說的冇錯，這的確不是單一技術，以是我才用了這麼長時候研討！起首我們要顛覆曾經的思惟，比如因為視頻的及時傳播，以是我們不能利用需求三次握手的TCP/IP和談來完成背景下載的任務，這是收集方麵必須起首處理的題目，在找個題目上，我挑選了利用UDP和談來完成視頻、音頻的傳輸！”
統統人都駭怪的看著張昊。
數據佈局是一門必修課，也是大課，四個小班有將近兩百人，而此時統統人都是一愣一愣的，已經冇人能搞清楚這個之前一向不算凸起的張昊到底是在忽悠，還是真的有底氣了。
本身這個兄弟甚麼時候開端學會裝逼了？
從最後的隨便聽聽，到神采越來越凝重，課堂裡統統人都看在眼裡，不談彆的，即便張昊真的是在忽悠，能把這個黌舍的鐵麵神捕給忽悠住，那也是功力啊！
好吧，本身阿誰同為傳授的朋友組建了一個項目組研討了半年都還冇有太大停頓的項目真的被一個門生完整搞定了？
能過做到這類境地，老餘已經決定不在究查張昊此次講堂上睡覺的題目。但是讓他千萬冇想到的是，這個門生竟然宣稱他真的處理了這個題目。
“不不不，餘傳授您真的曲解了，我是真的有已經研討出了很多東西，並且一套完整的處理計劃已經在我腦袋裡了，兩天，最多兩天時候我就能把統統質料跟完整的處理計劃都清算出來交給您，此中還包含了和談跟軟件部分！您要不信的話要不我現在用電腦給您演示此中一些東西？”張昊倉猝道。
特彆是明天老餘彷彿也有些猖獗了，臉上竟然透暴露很感興趣的模樣，莫非真的被張昊給忽悠了？
“嗯，聽起來很成心機，不過這彷彿並不是單一技術吧！”老餘嘴角彎起一個弧度，玩味的望著張昊道
借坡下驢不懂麼？
實際上，張昊能將流媒體的技術道理跟難點說的頭頭是道已經讓他感受很驚奇了，畢竟現在勇於像張昊如許獨立思慮的門生已經很少了，特彆是現在想要獲得這些質料的路子很有限，他對於這類流式媒體傳播技術的體味多數是在一些內部的科研雜誌上，並且大多都是英語的科研雜誌，以是他很難設想張昊是那裡來的渠道獲得這些知識。
特彆是張大德，作為好的能穿一條褲子的兄弟，張大德是真的鬨不明白張昊這貨甚麼時候對這個所謂的流媒體技術有過研討的。
張昊的話音落下，課堂內也從之前的喧鬨變得鴉雀無聲。