左邊有一個年紀在50歲擺佈，帶著儒雅氣質的中年傳授坐在那邊，他低頭深思不知研討甚麼。
潘國鋒也麵帶淺笑的和李浩握了握手。
趁著現在大師都在摸索階段，李浩和母校合作研討出合用的鐵石墨烯電池，這對兩個單位來講是共贏。
李浩客氣的說著：“感激田校長的幫忙，清華是我的母校。籌辦和科研單位合作時，第一個就想到母校。”
李浩聽到潘傳授充滿自傲的語氣，他也放心下來。上麵就是正式簽訂條約。
他挑選停止合作的另一個首要啟事就是現在石墨烯電池實際已經成熟。
李浩對妙技術人才一貫很客氣。他曉得本身腦海中有很多外星黑科技。
第2.8條，黌舍能夠持續利用專利，獲得的衍生專利歸黌舍統統。這一條我們毫分歧意。
故鄉看到李浩他們出去，笑著說道：“在冇上班之前，我就和各個同事聯絡過。我們黌舍非常體貼此次合作。在上班後的第一次集會，全部都同意此次合作。”
有他供應的質料，他們科研進度會加快很多。但大部分的科技質料都不能遵循質料直接製造出成品。
“這都是製式條約，我們和其他企業合作都簽訂這類條約。”
潘國峰細心檢察手機中播放的動畫。這動畫製作非常精美，把石墨烯和鐵原子搬運電子的行動揭示得很清楚。
圖書館中越簡樸的科技，寫的就越簡樸，需求更根本的研討。
她看向故鄉說道：“田叔，這個條約有幾條我們需求竄改一下。”
他轉遞給周雲笙，表示她們查詢條約的訛奪之處。
浙江大學科研團隊第一個研收回鋁石墨烯電池後，天下大型的科研團隊都會跟進這個項目。
李浩接過條約，翻看了幾頁，這都是製式條約。
紙麵上的質料和實際服從之間差異非常大。需求降服多種困難纔會完成。
故鄉校長聽到周雲笙的話，看到周雲笙的目光非常果斷。有種不改條目毫不簽條約的果斷設法。
再加上週雲笙是他朋友的女兒，在不會對黌舍好處構成傷害的環境下，對她恰當的照顧一下。
遵循我們國度的法律，建議簽訂保密和談。並遵循喪失結果的比例停止補償。補償主體必須是黌舍。”
故鄉向白晨問道：“白處長，我們合約的條目，能夠遵循對方的要求變動嗎？”
潘傳授思慮很久說道：“你這個構型讓一個鐵原子和三個碳原子停止軌道雜化。