這就形成了現在他的人手非論四六不懂的新卒還是九死平生的老卒，十足都冇法融入到這個期間正規軍的練習、防備及值守上。
“這甚麼玩意，甄子丹的大明十四勢？”
跟著廣東把總部下營兵燈號手在新江乾學了快半個月軍令練習的陳沐這一日遠遠地瞧見新江上西麵開來兩艘小快船，隔老遠就能認出是蠻獠營簡易釘板加固的民船，就讓邵廷達去問問是不是清遠衛有甚麼動靜，哪曉得過一會這莽蟲這憨貨坐著船開過來停在岸邊，手上抱倆大長木匣子邊走邊顯擺。
“衝到那塊石頭四周，彆亂跑！把矛架起來，拿刀砍！”――這是批示刀矛手。
按理說陳沐的批示才氣是應當被鄧子龍歸納到酒囊飯袋阿誰區間的，但是恰好，陳沐帶兵能兵戈。
知識有斷層這事不怨陳沐啊，他所表示出好處大多來源於四百年後的學問經曆，表示出弊端則是這個期間小旗官陳沐的普通闡揚。他一個僅僅比農奴強上一點、沾了同期間平常之輩先祖的光才得以世襲的小旗官，希冀他有甚麼家學淵源不是扯淡麼！
不希冀他們拒敵，隻但願早一步發明敵情罷了。
當然鄧子龍是冇有說操典這個詞，而是用的號令，不過對陳沐來講這就是這個期間的操典了。
一群戰技高超、令行製止的兵，卻統屬於一個四六不懂、胡亂髮令的將，這的確是明珠暗投。
陳沐兩眼定定地看著對岸像火銃發射般騰起的幾片微小硝煙，吞嚥口水。
說著白元潔將另一個碗口粗的圓木匣遞給陳沐，讓他朝對岸撲滅。
保衛新江鎮，要比攻打新江鎮輕易很多，隻要冇有仇敵，他們就永無停止地將新江橋加固下去。
陳軍爺一不謹慎就成了邊沿人，水上的白元潔怕他拖後腿把本身淹死，陸上的鄧子龍又不給他指派防務。也不能說不指派，鄧子龍給他提了個要求，分給他兩個精通旗令號令的營兵，讓他好好練練明軍操典。
“等這仗打完回廣東，鄧某送你一冊戚將軍的《紀效新書》，是其東南平倭的心得之做，對練兵帶兵甚為獨到，你讀了以後必然大有裨益。”鄧子龍如許說著，俄然問道：“陳總旗是認字的吧？”
當然他冇有這麼說，人家鄧把總說得對，他得聽。何況言外之意陳沐也聽出來了，鄧子龍這是誇他呢，以為他有更進一步擔負要職的才氣，不能被現有的號令限定住，將來帶兵害人就不好了。
這是一窩蜂火箭，裝三十二箭可射三百步之敵。俞總兵的火炮不知何時纔到，白某便差人從清遠衛武庫取出些經年火器，火藥都是新裝，給你這個五虎出穴箭，拿去撲滅嚐嚐。”