既然江意分歧意進課堂，補習機構的老闆也就冇有說甚麼，因為感覺江意是個有設法的，她曉得本身在做甚麼，再說看看她學得那麼好，站在內裡也能夠學到很多東西，最重如果她本身不想進門，也就不能非得讓她出來了。
不但僅是如許，好包含她從一些彆的處所找到的題目，不管是書籍還是之前的卷子之類的，她本身照著寫下來以後然後做題，彆的門生感覺太難底子就不會的東西，江意卻都是能夠學會的。
實在一開端的時候，統統人都冇有想到江意講課會那麼短長，畢竟她是門生的時候學得好，跟當教員還是不一樣的。
因為如果像是彆的門生一樣在課堂裡上課的話，那麼她就要跟統統人一樣每天都過來上課，跟大師的進度是一樣的。
但是江意白日要上班，並且她當時候的事情還是很累的，隻能是早晨的時候來學習，如果跟大師一起學的話，她感覺太慢了。
實在當時另有一個啟事，那就是江意實在並不能每天都來上課，不但僅是因為她事情忙交的學費也少，還因為她當時候就曉得本身學得很快，抽時候來黌舍聽課，也隻是因為想要曉得一下講授進度，或者是曉得教員教的重點是甚麼。
她感覺她給的錢少，那麼就站在內裡聽課就行了，一樣也是聽到了教員講的內容，同時又冇有在班級裡占處所。
雖說江意當門生的時候，統統的熟諳不熟諳的同窗過來問她題目，實在因為江意冇有出來上課，都算不上是同窗，但是因為教員和同窗都讓她站在那邊聽課，冇人說要讓她走開，以是江意內心是真的拿他們當作同窗了。
但是隻要來聽過幾次以後就曉得了，教員講堂上講的東西，真的根基上她歸去以後自學就完整能夠學會，包含教員在講課以後給出的題目，她也是隻要看看就能會了。
就因為如許，江意當時候本身學得好，看到有的同窗學得慢或者是有題目不會，內心實在就已經在想著能不能幫他們了。
也是看出來江意固然是長得都雅又有些害臊的模樣，但是卻真的很有主張，隻看她能有膽量站在內裡聽課就曉得了，換做彆人，可不是誰能都夠做到如許的。
因為曉得了這一點，再加上江意確切當時候除了學習也不曉得本身要做甚麼了，以是她也是她冇有承諾出來課堂上課的一個啟事。
畢竟當時候江意在內裡聽課的時候，會看到屋裡測驗，因為當時候江意已經開端把攢下來的一部分錢給了補習機構的老闆了，實在補習機構的老闆也說了讓她出來上課，就算是不能給全數的學費也冇事兒，但是江意本身分歧意。