追上去很等閒的抱住她雙肩，搖一搖，忍俊不由的笑。
都快哭出來了，嬌嬌還硬撐著嚴厲的模樣，“嗯……”
一手執筆，一手摁住本子，時候籌辦記錄關頭的知識點，用心聽授班主任講授“鳥的天國”這篇課文中的生字詞、所采取的修辭伎倆以及全文所表達的思惟豪情。
一至四年級課堂以及一間活動室、一間科學東西室和一間體育東西室地點的平房修建群前，彆離有一片被花壇環繞的空位、一條通往更低地平線的水泥大道和一片陣勢很低的竹林。
統統學科中，學得最似懂非懂的語文課，引發了葉彩的高度正視。
本來亂鬨哄的班上，一個接一片的溫馨下來，獵奇又鎮靜的爭相看著這邊。
下午，語文課。
嬌嬌笑，葉彩也笑，嬌嬌瞪了她一眼。
緩慢撿起地上的錢，葉彩環顧了一眼四周驚奇的小朋友們，說：“看甚麼看甚麼？一幫土包子……”
葉彩喊：“你還真去啊。”
她如許警省本身。