小楊教員說:“你到底來乾嗎啊?討打啊?”

摸了摸嬰兒肥上的唇印,彷彿還殘留著芳香,葉彩傻嗬嗬的笑出聲,心想管她甚麼前提,這票值了。

“你不承諾是吧?行,當我冇說過。”小楊教員回身就走。

小楊教員感喟著點頭,拿著本子用力地一敲她的腦袋,說:“詞窮了吧。”

她轉頭看,五年級課堂裡的講台前,小楊教員像來之前那樣,懶洋洋的撐著腮幫子,手上拿著一本《翟永明詩集》在看。發覺到她的目光,小楊教員隻是挑了下下巴表示她快回課堂,便又將重視力投入到手上的書中。

葉彩恨死了小楊教員,她像是要活活掐死小楊教員。

小楊教員玩味似的笑道:“哪個啊?”

“嗯,乖孩子,冇讓我絕望,媽媽愛你,來,嗯嘛。等我一下啊。”

“咚”的一下。

《誅仙》、《誅仙》、《誅仙》,多霸氣的名字。

葉彩特彆嫌棄和鄙夷,“咦――”

雙手拿著本子筆、拎著英語講義,葉彩耷拉著小腦袋,一步一步走出梧桐樹的樹蔭。

葉彩趕緊又拉住小楊教員胳膊,“承諾承諾我承諾。”

她輕視的想到,翟永明?聽都冇傳聞過。

“哦……”小楊教員恍然大悟似的點著頭,將本子還給葉彩,說:“有才調。早晨在看。”

葉彩不滿的扁了扁嘴,臉有點紅。

葉彩不屑道:“哼,豈止是能夠。的確是……驚六合,泣鬼神呐。”

《誅仙》啊,那麼火的《誅仙》,厥後都改編成電視劇了,小楊教員為甚麼不能瞭解這此中的、此中的阿誰呢?

起首就是《誅仙》。

小楊教員忍俊不由,“搞到一起,那不得了。”

“甚麼前提?”

葉彩都快哭了,說:“我是給你寫的。”

說:“能夠啊,這個故事。”

“你有病?乾嗎寫給我?”

“你先承諾了我再奉告你。”

很快,小楊教員搬來了一張辦公椅,在梧桐樹下抱著葉彩坐了下來。

葉彩委曲的點頭。

彷彿越扇越熱,小楊教員有點記念課堂裡的吊扇了,將葉彩放了下來,站起來將本子還給她,說:“好了,歸去睡吧,彆忘了三個前提啊。”

“寫給你寫嘛。”葉彩眨巴眨巴眼,彷彿本身也曉得這話很繞口,又彌補道:“我寫給你情節梗概,你來寫註釋嘛,對不對?你想啊,我的故事,和你的文采,搞到一起,那必定不得了啊。”

握緊手上的本子,悄悄下定決計――老紙必然要搞出一本讓小楊教員看了下巴掉地上的小說,不,起碼十本。然後將它們拍成電視劇,拍成電影,建形成動漫,構成一股高潮,囊括環球,讓捧著《翟永明詩集》傻啃的小楊教員淪為一個過期的土鱉。

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