這一次，一班的有反應了，隻見一班大聲的回喊道：“要我唱，偏不唱，你能把我如何樣，如何樣？”
徐教官聽完這首歌，他沉默了，他想起了家中的父母，隻是何如披上這身戎服，就如歌中唱的，待到慶功時再回家。
“教官，還要不要帶了啊？”李飛對著徐教官說道。
待到第三首《軍中綠花》的時候，李飛犯難了，這首歌實在算是比較有難度，歌詞他會背，誰讓他當初高一軍訓那會兒，高一阿誰教官有事冇事就唱著這首歌，唱到他高一的同窗每小我的耳朵都快長繭了。
……
“不消了，你能夠下來，同窗們，準好嗓子啊，要開端拉歌了啊，等下先把目標對齊一班的啊。”徐教官看著場下的同窗們說道。
“好，唱的太好了。”
李飛的聲音渾厚有勁，扣民氣弦，歌聲滄桑當中帶著一股不平，不平當中又有主動向上的感受，完整唱出了《連合就是力量》這首歌的神韻，就連陳薇也冇想到李飛這個小子本來真的有兩把刷子。
李飛的聲音密意厚重，恍若歌中的仆人公一樣，在緩緩訴說一個甲士的無法，在緩緩傾訴一個兒子的思念之情，在對夢中女人的思念之情。
李飛清了清嗓子，手機以後的音樂如泣如訴，伴跟著前奏垂垂疇昔，很快就要到了正歌部分。
“哎呀，薇薇，你不感覺這個小學弟唱的很好聽嘛，都快把我打動哭了，並且這個學弟長的挺都雅的啊，要不你就老牛吃嫩草一次，把他收了唄。”陳墨挪揄陳薇說道。
不過現在有個難度就是冇有伴吹打，他唱出來也是不好聽，隻好向徐教官問道：“教官，這首還要帶麼？”
隻是，千萬冇想到。
那一天的夜晚，天空當中繁星朵朵。
徐教官震驚了，長大的嘴巴能夠吞下一個雞蛋。
“你不唱，我來唱，我唱完看你唱不唱。”聽到一班的喊聲，徐教官坐不住了，立馬批示二班的門生再次喊道。
場下的同窗們震驚了。
身為一個帥哥，總想低調點，為何就那麼難？
唱完以後，徐教官便又帶著二班一起喊道。
過了兩遍以後，大師就差未幾都會這首《連合就是力量》了，接著李飛又一樣帶著唱了一首《咱從戎的人》，這兩首歌都比較簡樸，根基上帶兩下，大師都會朗朗上口的唱出來了。
軍隊是一朵綠花，
不要想媽媽，
當李飛走上升旗台的那一刻，四週一片沉寂，作為這才第一天的新同窗，大師劈麵前這個要教他們的同窗根基上是一無所知。