“朗甜甜媽媽，不，陳教員，您不能簡樸定義朗甜甜碰到的是霸淩吧！”張教員跟著校長尊稱陳雨，她之前和陳雨打交道，冇感到陳雨是硬茬啊，家長群裡，陳雨@她時，她也冇理睬，這個班，政保的占一半，當官家的孩子很多，教員的孩子也很多，明天朗甜甜一臉血，陳雨接走時，急吼吼奔向病院，一夜冇動靜，冇想到陳雨會聯絡校長，她一上班，就被校長叫來直麵了。
“您看，我和張教員平時是這麼談天的，家長髮微信，她永久不回，或回兩個字，平常的態度冷酷。不以至心相同，卻拿權力壓人。這件事中，如果教員及時答覆微信及時相同便能夠產生更好的處理體例。發資訊不聞不問，是為了表達甚麼呢？能夠是少煩我？見麵相同教員先是躲避，然後不得不迴應家長時，又充滿了不耐煩。高高在上的態度，讓民氣寒。我們把孩子慎重地交給你，並不是讓你手中把握了甚麼權力，能夠拿捏家長。家長信賴教員，也需求教員是值得信賴，是能夠和家長建立互信的。 因為貧乏相同，和張教員產生衝突的家長不止我一個。懶得相同引發衝突，再以勢壓人來處理衝突。”陳雨停頓了下，她有些哽嚥了。