那為甚麼要報告呢？講，即是你把一本書切碎了，重新構造說話，再輸出。從輸入到輸出，消化的過程就是進步瞭解力的過程。你能夠試著，設想身邊有一個朋友，冇有看過這本書，你把這本書講給他聽。做個嘗試，同一本書，分歧的人講，結果分歧。因為每小我的瞭解分歧，輸出分歧，當你講，你實在都是在借彆人的故事，說本身，也把彆人的故事情成了本身的。”
姓孟的作家又把話筒搶歸去了，搶的姿勢太較著，乃至於台下收回一片笑聲。
事不宜遲，彆遲誤邢總的時候了，陳雨鼓足勇氣，“但願您奉告下於小航，遨遊想和她合作的意向，以及我在這個項目中的位置，至於她願不肯意，讓她本身決定，不消您難堪。”
邢總cue陳雨的環節便在這辰光。
探聽到煙波圖書館四號廳在那裡，陳雨捧著一束香水百合，從偏門進，悄悄坐在集會廳的最後一排。
“但是，”邢總盯著陳雨好一會兒，“你不介懷於小航曾經對你做過的那些……”