邢總表示主持人，她有話想說，主持人表示姓孟的作家將話筒給邢總。
煙波圖書館的一層，敞亮、寬廣，360度透明落地窗，像個玻璃罩子，把人隔在煙波浩渺的京郊燕子湖中心。
而後，她宣佈“向日葵論壇下次見！”陳雨這纔看到電子螢幕右下角的logo，一棵向日葵。
姓從的教誨專家見邢總這麼說，來勁了，他搶過話筒，“邢教員的話，我太有感到了！我前段時候在抖音上看過一個段子，說的是，一個靠打零工保持餬口的文盲父親，培養出兩個高材生兒子，在其他家長采訪他，為甚麼他目不識丁，兩個孩子卻都都考上985、211？他說，我也冇有甚麼高招，但是我每天早晨，都要求他們哥倆，把上過的每門課拿著課本都跟我講一遍，講到我聽懂為止。這位網紅父親，實在就是不知不覺用上了‘費曼技能’啊！何為‘費曼技能’呢？就是當你把一些內容講給一個完整不懂它的人，你能把知識說清楚，申明，你已經把知識背後的邏輯精確表達了，你和作者同頻共振，你成為他的代言人，真正吃透了這本書。”
陳雨沉默了，她再次開口時，說了聲“感謝。”她的沉默不但來自於於小航，還來自於郎因。
姓孟的和姓從的，又來回搶了幾輪話筒，活動即將序幕。
“因為書中表示，我們都曾是天上的天使，是人間的父母將我們挑返來，等父母老了，回到天上，有能夠，我們在天上相聚，或下輩子，還被他們挑返來做天使，當然，我們也能夠挑他們。”
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邢總先是申明她同意孟作家的觀點，稍後以陳雨的事例加強孟作家的觀點，“我曾有個同事，也是我的門徒，叫陳雨，做過一部電影，她彙集質料、看書非常有章法。我記得，當時她接到一個任務，要做王陽明在贛州的故事。我曾經問過她，對於這個電影的創作，你要讀甚麼書呢？她表示，我會分三個方向讀書，一，讀明史，王陽明所處的阿誰期間、時段，我要體味；二，王陽明小我的傳記，特彆和他在贛州經曆有關的；三，贛州以及江西的處所史，包含方誌。你看，她的思路多清楚！刹時一個知識點就被她分化成三條線，順著線爬梳，門路對，用的工夫深，天然出成績。因為她會讀書，厥後，每當有近似的案子，我都讓她去給年青的同事開書單。”