並且還更進一步了！
這是功德！
鄭山獵奇的問道：“您是如何說的？”
“嗯？寫功課？他？”鄭山更加不測了。
不過鄭蘭也冇有再這裡和他說太多，和老爸老媽說了一句就分開了。
這件事情確切是讓鄭山不測，不過讓鄭山在乎的不是這些。
最後鄭山也冇出來打攪兒子寫功課。
顏青青也點頭道：“我也不清楚，我問過他們的教員，他們教員說牛牛在黌舍並冇有碰到甚麼事情。”
在孩子的教誨方麵, 不管是顏青青還是鄭山，都是在必然程度上挑選聽任。
鄭山看了一會兒，發明牛牛並不是做模樣的，他是真的很當真的在寫功課。
之前鄭山很少和牛牛的教員交換甚麼, 首要也是教員那邊也冇甚麼好說的。
之前牛牛固然冇有那種不做功課的風俗，但也是能拖就拖。
鄭山也冇說本身給兩個丫頭籌辦了禮品，這是他給的，不是鄭蘭，溫傑這對父母給的，不一樣。