周季坐了起來,“如果我冇記錯的話,你們是要帶著白鳥一起走的把。”
吉水那邊也是如許,不過男人們還要出去找柴,捉魚,以是他那邊的進度比周季這邊慢了很多。
最後她想通了,她教吉水的筆墨,都是有呼應的東西或者人物對應,以是他記起來快,但是拚音這東西,就是發音罷了,實在古板,且冇有規律,以是他才難記。
最後發言的永久是帶領,能起到決定性的感化,以是最後是紅果來總結,“我看如許,這個屋裡還是季來教,吉水你就教大地他們。現在是雪天,大師出去的少,如果筆墨真的有效,為甚麼不學呢?”
青枝也說,“有甚麼不好的,你說的比季說的好懂啊。”吉水臉紅了。
到灶裡勾了塊炭出來,比及炭不燙手,就用它在麻布上寫下了二十六個拚音字母。
吉水學的不好,必然是她的題目,抱著如許的設法,周季開端深思。
“黑岩部落那邊風很大,他們用的到這東西的。”大地說著把被子裝進筐裡。
“不學了?”吉水已經被周季洗腦了,“你不是說學會這個,學新的字會快些嗎?”
周季蹭的一下坐了起來,翻身下炕,到角落裡的木樁上,翻找出一塊小麻布。
看到吉水受教般的點頭,周季略微有些心虛。
隻是拚音這東西,也是近代纔有的,她的國度高低幾千年的汗青,近代之前,人們都是如何學習漢字的?
吉水撐著下巴:“我們直接學筆墨不就是最快的,為甚麼還要在前麵多學個東西?”
“季,你方纔唸的甚麼?”青枝蹲她中間說道,“跟巫師唸咒一樣。”
周季趴在炕上看他們爭了一個小時,終究忍無可忍,“你們彆爭了,我們能夠一起去啊。”
“呃……”周季眨了幾下眼睛,吉水的話聽起來好有事理,她該如何辯駁。
但是周季以為非常聰明的吉水,對於拚音卻接管無能,他要很長時候才氣記著一個拚音,卻能轉眼忘記。這的確就是當年學英語的本身啊。
周季滿身高低,獨一的好處,便是有自知之明,她本身幾斤幾兩本身最清楚。
來到這裡她對本身開端核閱,也垂垂有了憬悟,但是天生不善於的事情,不成能一下變得善於,就算硬著頭皮上,也要偶然候來練手。那麼不美意義,就隻能用紅果她們來練手了。
數數土磚上刻的印記,是整整五個月的時候,這裡的夏季儘然長達五個月!