周季坐了起來，“如果我冇記錯的話，你們是要帶著白鳥一起走的把。”
吉水那邊也是如許，不過男人們還要出去找柴，捉魚，以是他那邊的進度比周季這邊慢了很多。
最後她想通了，她教吉水的筆墨，都是有呼應的東西或者人物對應，以是他記起來快，但是拚音這東西，就是發音罷了，實在古板，且冇有規律，以是他才難記。
最後發言的永久是帶領，能起到決定性的感化，以是最後是紅果來總結，“我看如許，這個屋裡還是季來教，吉水你就教大地他們。現在是雪天，大師出去的少，如果筆墨真的有效，為甚麼不學呢？”
青枝也說，“有甚麼不好的，你說的比季說的好懂啊。”吉水臉紅了。
到灶裡勾了塊炭出來，比及炭不燙手，就用它在麻布上寫下了二十六個拚音字母。
吉水學的不好，必然是她的題目，抱著如許的設法，周季開端深思。
“黑岩部落那邊風很大，他們用的到這東西的。”大地說著把被子裝進筐裡。
“不學了？”吉水已經被周季洗腦了，“你不是說學會這個，學新的字會快些嗎？”
周季蹭的一下坐了起來，翻身下炕，到角落裡的木樁上，翻找出一塊小麻布。
看到吉水受教般的點頭，周季略微有些心虛。
隻是拚音這東西，也是近代纔有的，她的國度高低幾千年的汗青，近代之前，人們都是如何學習漢字的？
吉水撐著下巴：“我們直接學筆墨不就是最快的，為甚麼還要在前麵多學個東西？”
“季，你方纔唸的甚麼？”青枝蹲她中間說道，“跟巫師唸咒一樣。”
周季趴在炕上看他們爭了一個小時，終究忍無可忍，“你們彆爭了，我們能夠一起去啊。”
“呃……”周季眨了幾下眼睛，吉水的話聽起來好有事理，她該如何辯駁。
但是周季以為非常聰明的吉水，對於拚音卻接管無能，他要很長時候才氣記著一個拚音，卻能轉眼忘記。這的確就是當年學英語的本身啊。
周季滿身高低，獨一的好處，便是有自知之明，她本身幾斤幾兩本身最清楚。
來到這裡她對本身開端核閱，也垂垂有了憬悟，但是天生不善於的事情，不成能一下變得善於，就算硬著頭皮上，也要偶然候來練手。那麼不美意義，就隻能用紅果她們來練手了。
數數土磚上刻的印記，是整整五個月的時候，這裡的夏季儘然長達五個月！