或者他隻是為了製造驚駭而用心扯謊棍騙我們，或許調課堂這件事，底子就不是他出於的安排。
“彆再裝神弄鬼了，實在你底子就不是無所不能的神，而是某個暗藏在黌舍裡的變態高層吧？為我們更調課堂是黌舍董事會做出的決定，你說這個主張是你定的，這就證明你必定在這所黌舍任職！”
莫非課堂的搬家，是“小醜”特地為我們安排的？
懷著這類表情，我們開端上自習，蘇雪在課堂裡轉了幾圈以後就直接分開了，也冇說去哪兒。
又或者，當我們順利畢業以後，這個“小醜”就會主動消逝在我們麵前呢？
這個新來的班主任長得確切很標緻，潔白的大長腿，“S”型的腰身，再加上胸前那對呼之慾出的潔白的雪峰，的確讓人移不開眼睛，要不是現在我們班大家自危，恐怕誰都捨不得把目光從她移開。
看到這一幕，我心中充滿了苦澀，看來大師對於忍耐小醜安排的近況，都已經垂垂變得風俗了。
為甚麼會如許，就因為李然的一句質疑，這個妖怪竟然把全部教務處都弄塌了，難倒他真的是神？不然如何能夠具有如許的才氣？
必定是因為四班的事情鬨大了，並且持續死掉了三個同窗的事情實在太驚悚，現在底子冇有任何教員情願再教我們，以是黌舍纔會做出如許的安排。
黌舍主動替我們更調課堂和宿舍，申明必定有人已經認識到四班被不詳所覆蓋，以是纔會這麼辨彆對待我們，強行把我們和其他班級隔開。
“大師對我為你們新安排學習環境還對勁嗎？”
到了下午第二節自習課，我的手機俄然響了，昂首一看，發明全部班上的同窗都很默契地停下了手上的事情，大夥全都低下頭看起了手機。
甚麼？
臥槽，地動了！
黌舍內裡頓時響起了大片的警笛聲，冇過一會，差人、救護車和消防車全都到了，對教務措置的人停止猖獗地搶救，可終究抬出來的，倒是十幾具已經被燒焦的屍身。
他的話引發了一些人的不屑，很快，班級中就有同窗在談天群裡@“小醜”，並且答覆了一段話，
統統人的臉上都透暴露了極度的驚駭和不安，“小醜”把我們安排到一個全新的環境裡，究竟是為了甚麼？