又或者，當我們順利畢業以後，這個“小醜”就會主動消逝在我們麵前呢？
甚麼？
全部黌舍的統統高層，在一個下午以內全都死光了！
或者他隻是為了製造驚駭而用心扯謊棍騙我們，或許調課堂這件事，底子就不是他出於的安排。
翻開手機，我瞥見了再次呈現在談天群裡的“小醜”，他就像個高傲的國王一樣，俯視著全部談天群裡的“臣民”，享用自在安排我們的滿足感，一開口就震驚了統統人，
甚麼？
必定是因為四班的事情鬨大了，並且持續死掉了三個同窗的事情實在太驚悚，現在底子冇有任何教員情願再教我們，以是黌舍纔會做出如許的安排。
黌舍內裡頓時響起了大片的警笛聲，冇過一會，差人、救護車和消防車全都到了，對教務措置的人停止猖獗地搶救，可終究抬出來的，倒是十幾具已經被燒焦的屍身。
莫非課堂的搬家，是“小醜”特地為我們安排的？
黌舍主動替我們更調課堂和宿舍，申明必定有人已經認識到四班被不詳所覆蓋，以是纔會這麼辨彆對待我們，強行把我們和其他班級隔開。
“大師對我為你們新安排學習環境還對勁嗎？”
我們現在的處境，就彷彿是被黌舍丟棄的孤兒一樣。
花了一全部上午的時候，新來的班主任才批示大師把東西全都搬到了新課堂，“小醜”也一向冇有呈現。
“同窗們，現在已經到了迎戰高考的時候，黌舍考慮到人手題目，決定不再派教員過來對你們停止任課，歸正該教的東西大師都已經學過了，以是接下來的這段時候，你們首要以做試卷自學為主，有甚麼事情能夠打電話找我。”
不過歸正也無所謂了，現在這類環境，我也不再期望還能靜下心考大學了，能夠順利撐到畢業就已經不錯了。
到了下午，大師正籌辦上課，卻發明黌舍底子冇有替我們安排新的任課教員！
臥槽，地動了！
看到這一幕，我心中充滿了苦澀，看來大師對於忍耐小醜安排的近況，都已經垂垂變得風俗了。
這……
就在大夥都墮入惶恐和不安的時候，“小醜”又說話了，“不要思疑我的才氣，神是無所不能的，隻要我情願，隨時能夠把全部黌舍的同窗都轉移走，留給你們自在闡揚。”
懷著這類表情，我們開端上自習，蘇雪在課堂裡轉了幾圈以後就直接分開了，也冇說去哪兒。
現在其他班級的同窗都在為了備戰高考而儘力，我們卻被分到了環境這麼差的講授樓，並且還必須時候提心吊膽地餬口，忍耐隨時都有能夠呈現的“小醜”，給大師帶來的煎熬。