“廖元白同窗叨教你解開西塔潘猜想以後，有冇有想過還要解開其他的數學猜想。”
“以是你的意義是？”陳老深思了半晌，他感覺剛纔那位傳授的話的確很有事理。既然廖元白在數學上這麼有天賦，如果持續學下去，乃至能夠解開彆的的猜想。乃至千禧困難也說不定，當然這大抵是在他有生之年看不到了。
“好了，現在說這些也冇有甚麼用。”陳老清了清本身的嗓子說道，“待會集會室見吧，必然不能讓物理學院那群傢夥獲得這麼一個數學天賦，能在初中解開西塔潘猜想，誰曉得他今後還會有甚麼妖孽行動。說不定過幾天就處理了六度空間實際猜想或者孿生素數猜想呢？”
“你歇息一會兒，我頓時送你去機場。”宋教員這是擔憂媒體來個回馬槍，到時候彆說是廖元白了，就連他也受不了了。還是早些將廖元白送走比較好，一起上，宋教員叮囑著廖元白必然不要健忘了退學的時候，如果有甚麼特彆的事情就給他打電話。
“等等，就算他是數學天賦也不必然能夠獲得菲爾茨獎吧。再說了，他今後首要的研討課題應當是物理方向。我前幾天側麵像物理學院的教員探聽了一下。傳聞，廖元白對於量子力學這一塊的興趣非常稠密。”
八樓：那麼研二的師兄，請開端你的演出。
十二樓：一看樓上就不是數學學院的門生，那但是一區的SCI期刊，哪有這麼好上。多少研討生乃至博士都隻能在二區的SCI期刊打轉，他廖元白何德何能，還冇上大學呢就上了一區的SCI期刊。並且，專業也不對啊……他一個搞物理的，關數論甚麼事情。
十八樓：廖元白證出西塔潘猜想不建立？！我彷彿預感到明天是四月一號。
四樓：還能是甚麼，核聚變唄。除了核聚變這類前沿科研，另有甚麼能夠吸引學神強者。
杜教員的眉頭狠狠跳動了一下，他俄然感受有點兒頭疼。揉了揉本身的眉頭，冇有在說話。他是真不曉得，該對廖元白說些甚麼。
“廖元白同窗，傳聞你解開了西塔潘猜想，我想問問是你獨立解開的嗎？”
“行吧。”宋教員還是鬆動了，畢竟另有這麼多的門生都等著回家。