“五乘以三是多少？”
交給水月這些，不求對方完整瞭解，隻是但願培養水月那種能夠從各種角度和陳跡中找到處理題目的體例。
東川河不似大多數河道那樣陋劣，這裡因為地形的乾係，很分歧適行船和的貿易，水中暗潮和石柱偶然候會非常高聳的呈現，就是餬口在本地的漁民，也常常會產生一些滅亡事件。
“東川河峽穀內部另有著大量這類地形，以是按照我的察看和猜想，上方的島嶼會逐步的消逝。”田仲冇有興趣去挽救島嶼上的人類，他是水神，但不是這個天下人類的保護神。
水月對於人類的熟諳和體味也讓它對見死不救的事情冇有甚麼設法，在從田仲身上的獲得儲存下去的但願和力量以後，本來就冷酷的心對於人類就更冷酷了。
水月想不出本身供應資訊的事情是甚麼，就問到：“可我是從你那邊才曉得另有峽穀的啊？”
很早的時候，田仲就想要調查常青山的地理了，但是因為本身遭受的乾係一向都冇有機遇，現在的東川河纔是田仲起步的第一站。
田仲不再持續發問，安靜的叮嚀道：“三乘以五和五乘以三都是一樣的成果，都是十五。現在去牆壁那邊刻寫十遍，然後再背誦一百次。”
田仲解釋道：“是你奉告我東川河地區生活著很多人類，這些人類餬口在分歧的島嶼，這些島嶼之間隻能通過水路停止連通。之前一些鄰近的處所另有橋梁，然後每當雨季的時候橋梁都會被沖壞，厥後就不做橋了。”
水月溫馨當真的聽著，就像是聽故事普通。
“在地理上，我將這類峽穀構成的啟事歸結於地殼活動，現在已經從一些地貌上肯定了這裡遭到過的一些汗青變遷，接下來就是摸索全部東川河地區，體味這個地區真正的汗青。”
田仲想要趁便製作出屬於本身的山川地理知識集，身為人類的上風，他具有了過目不忘的才氣，能夠非常清楚的將本身影象下來的知識儲存在本身的影象深處，就像是一本放在暑書架上的書一樣，能夠隨時調閱。
“十五！”水月判定的答覆了出來。
該詳細解釋的都已經解釋很多次了，田仲也解釋不清楚他當初為甚麼一學就會，這本就是理所當然的事情，就像現在水月能夠自在的踩著水上升到間隔空中十多米的高度開端用水刀刻錄九九乘法口訣一樣，我們都解釋不清楚我們為甚麼會。