汗青早已經證明，寫下一篇逢迎上意的文章，將會有料想不到的收成。
實在關於海禁的題目，從嘉靖二年就一向爭到嘉靖二十六年。禁海派搬出祖訓“片板不下海”，而開海派則搬出太宗，成果誰都說不平誰。
隻是大臣吵甚麼都不首要，誰更有事理亦不首要，關頭是現在的嘉靖帝是如何想的？
跟著皇上離場，一些文武大臣亦是跟著分開，禮部和鴻臚寺的官員便繁忙起來，給貢士安排坐位，籌辦開端殿試。
直到嘉靖二十六年，朱紈被派到江浙大開殺戒，這個爭辯纔算是真正定下了基調，大明實施嚴格的海禁軌製，違者殺無赫。
眾貢士都是席地而坐，麵前是一張古案，分家南北兩側，遙遙相對。眾監考官在紫光閣擺佈兩邊的桌椅坐著，對全部考場的環境一目瞭然。
單從題麵來看，這無疑是一道知己題，就所持的觀點停止闡述便可。支撐前者，便痛斥市舶之害；若支撐後者，則讚美重開市舶之利。
林晧然低頭再看卷子，靈光一機，頓時有所明悟。
終究，建文帝不但狠狠地點了胡廣為狀元，還給胡廣賜名“靖”，意義是安定、安寧，可謂是風景無窮。
因為已經考取貢士，故而林晧然跟其他貢士一樣，這陣子對當今的朝政極其體貼。亦不乏動靜通達之士，以日報的情勢，通報著朝廷的最新靜態。
殿試是寂靜而崇高的，所用的宣紙極其講求。紙片烏黑如玉，整整精裱九層，在緩緩展開後，紙香滿盈，沁民氣脾。
開海派抓到了這個好機會，以“倭寇之患起於市舶不開”，向著禁海派打擊。舉著“處理倭患”的大旗，要求重開海禁，亦是底氣實足。
殿試是以策取士，故而在典禮上是仿照唐宋。
咦？
“倭寇之患起於市舶？”
兩邊的爭論從西苑爭到長安街，從長安街又爭回到家裡。倒是冇有想到，這個爭辯來到了殿試卷子中，將這三百五十七名無辜的貢士卷下這場烽火中。
這字落在紙上麵，一旦成為狀元卷，此卷將會被儲存。故而，大師麵對著這類精彩的紙張，既是鎮靜又是嚴峻。
在日本朝貢事件產生今後，時任給事中的夏言提出：“倭寇起於市舶，建議罷市舶。”
禮部尚書吳山彷彿有些不舒暢，本該由他宣講法則，但卻交給了禮部的右待郎。禮部的右待郎講了法則後，便令人將試卷派發下來。
林晧然眼睛微亮，俄然想起了那晚虎妞說的話，臉上暴露無法的笑容。當即下筆如有神，便是在精彩的白紙上洋洋灑灑地寫了起來。