下課後，和木悅君、向依一起吃了個飯，聽她們從專業的角度說了些古典詩詞寫作方麵的知識，周明章帶著一腦筋霧水回到了宿舍。
未幾時，上課時候就到了，教員走進講堂，瞄了周明章兩眼就開端正式上課，並冇有提出甚麼定見，周明章也從速翻開條記本籌辦做條記。
“這是因為古今韻的辨彆，有些字跟著時候的竄改，發音也垂垂竄改，以是想研討清楚這個，你還很多體味體味古韻，我之前給你列的書單中，宋朝吳棫的《韻補》，，明朝陳第的《毛詩古音考》，另有清朝顧炎武的《音學五書》，就是研討這個的。”木悅君小聲幫他解惑。
時候很快就到了週末，周明章籌算出去找個處所玩上幾天，好放鬆放鬆腦筋，將本身從古板有趣的韻律、平仄當中挽救出來。
得，還是持續聽課吧，《哈利波特》一共有七部，再加上《奇異植物在那裡》等彆傳，已經夠本身漢化一段時候的了，另偶然候漸漸研討這方麵的知識。
可《哈利波特》能這麼乾，《指環王》就不可了，那邊麵的長篇詩詞漢化難度但是比《哈利波特》裡的簡樸歌詞難多了，就算現在對付疇昔了，今後還是要頭疼。
我寫的是兒童小說，又不是嚴格的汗青考據小說，彷彿用不著糾結於這類細節吧？隻需求仿照的差未幾便能夠了，周明章感覺如果嚴格遵循當時的風俗寫，他必定寫不出來。
這個禮拜剩下的時候裡，周明章一向冇有重新動筆漢化上麵的內容，而是用心的研討這些專業質料。
明天被這麼一折騰，腦筋暈暈乎乎的，完整冇體例寫作，乾脆就躺在沙發上，抱著木悅君供應的專業冊本漸漸研討起來，俗話說得好，熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟，我隻要學很多了，總會有收成的。
到了課堂掃上幾眼，中文係的妹子但是比汗青係的多多了，並且穿衣打扮甚麼的較著要好上很多，大二的女生到底要比大一的更曉得打扮本身。
冇過量久，就到了公司門口，周明章理了理衣服，從車裡下來，前台妹子遠遠地看到周明章從速迎了上去，將他送到電梯裡。
“我們來看幾個例子，比方《關雎》這首詩。”教員在投影幕布上打出了《關雎》的全文，將壓韻的字標註出來，“關關雎鳩，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。?整齊荇菜，擺佈流之。窈宨淑女，寤寐求之。這內裡鳩、洲、逑、流、求的韻腳都屬於幽部。”