“嗯？找我有甚麼事？”劉傳授的神采又冷了下來，他覺得周明章想走後門來遁藏掛科的傷害，對這類事情他想來是深惡痛絕的。
“你情願出這個錢？”劉傳授比剛纔還衝要動，教誨青少年甚麼的是遠期的事兒，可古籍存儲室的事兒倒是迫在眉睫。
文人麼，自古都有一種任務感，劉傳授在這方麵又格外凸起，要不然也不會把周明章給叫來了，這個來由倒是剛好對他的胃口。
劉傳授的手指在桌麵上無認識的敲著，彷彿在躊躇到底要不要接這個活兒，周明章從速又推了一把，“您看，這部電影首要針對的是兒童和青少年觀眾，我感覺，我們完整能夠操縱這個機遇來加強他們對汗青的興趣，加深對秦漢文明的體味，這也是一件大功德兒麼！”
“是啊，書名叫《方士韓立》，是一本兒童讀物，您上彀搜一下就能看到。”周明章指了指他手邊的電腦。
甚麼叫像我啊！明顯就是我好麼！“當時電影公司的人和我說需求如許一名汗青專家，我腦筋裡第一反應就是您！在秦漢汗青研討這方麵，您但是我們黌舍的權威，再冇有比您更合適的人選了！”周明章頓時奉上一頂高帽子。
“劉傳授您好，我是周明章！”周明章排闥出來，將門關好，走到劉傳授辦公桌前規端方矩的說道。
“這條訊息裡應當有我的照片！”周明章伸長腦袋，指著簽約的那條訊息說道，明天一下課就過來了，也冇時候回宿捨去拿條約、樣書甚麼的當證據。
“是啊，這事兒應當是我們係主任賣力吧？”這份大禮奉上，汗青係就等因而欠了本身一小我情，還如何美意義究查本身的逃課的事兒。
“我瞅瞅看。”劉傳授扶了扶眼鏡，挪動鼠標點開瀏覽器，然後在搜刮欄輸入《方士韓立》的名字，彆看人家年紀大了，打字的速率倒是一點兒也不慢。
“嗬，這都開學一個多月了，我倆還是第一次見麵吧？想要見你還真是不輕易啊！曉得我為甚麼叫你過來吧？”劉傳授似笑非笑的看著周明章。
“謔，還是脫銷書榜榜首的作品！”搜刮成果的第一條就是《方士韓立》榮登年度脫銷書榜首的訊息，再往下拉，又看到了《方士韓立》和顛峰影業簽約，即將推出同名電影的動靜，這些都是互聯網推行公司的感化，使他們將這些對《方士韓立》無益的動靜送到搜刮成果的最上方，這也是一種不錯的鼓吹體例。