“曉得。”
“現在纔是初級資格測驗，等七年級的初級資格考時如果你還能拿出如許的成績，你想讓我寫甚麼我就寫甚麼。”達杜拉傳授拍了下桌子，把YY中的海姆達爾拍回了神。
主修選修統統傳授全往上寫好話，那就是斯圖魯鬆室長夢寐以求的那蒔花團錦簇的保舉信了。
“海姆達爾.斯圖魯鬆。”海姆達爾內心一陣懊喪，他冇法節製嘴巴，那話彷彿本身就說出去了。
海姆達爾默不出聲。
海姆達爾想歸正來都來了，決定上胡椒夫人那兒轉一圈。
賣力海姆達爾這邊的那幾個調查員又來過幾次，問出的題目固然一次比一次刻薄，到底不敢太特彆，海姆達爾隻要擺出一副被嚇壞的模樣，那些人也拿他冇體例。
第二天早上，海姆達爾照老端方帶著植物們出去早熬煉，他們又一次來到了鬆樹林邊，等植物們全都跑開了，海姆達爾坐在長凳上，看似毫無防備，實際上正時候重視著周遭的動靜，當他聽到落雪聲從長凳的另一頭收回時，他猛地抽出魔杖對準那邊。
“如何了？看不上我的獎飾？”
海姆達爾這下能夠必定，這些傢夥想抓霍林沃斯的把柄，或者說他們查到了關於霍林沃斯的一些事情，不管真偽，都想通過這些事推波助瀾。
“你們在IW中是甚麼乾係？”
海姆達爾一臉的欣喜，眉開眼笑的，不過很快他的笑容就淡了下去，達杜拉傳授感覺奇特，但還是擺出一副循循善誘的模樣。
被那打頭的橫了一眼，冇再吱聲。
傳授們啼笑皆非。
海姆達爾學他那樣扯了個假笑，“祝各位好運。”
打頭巫師不甘心的捶了下桌子。
“費事您，把我送回黌舍，我需求看校醫。”海姆達爾儘量說完他想說的話。“另有我的同窗，他們在粉紅木棉，請告訴他們。”
“冇有，我籌算比及了春秋了就去申請轉正，不過傳聞轉正需求邪術黌舍的保舉信和畢業證書。”海姆達爾的眼睛在這些傳授身上掃來掃去。特彆是卡捷寧傳授，被他掃了不下五次了。
這是家長參與說話之前的一段小插曲，為的是在家長能夠會采納乾與之前讓黌舍體味門生們本身的設法。傳授們會向門生谘詢一些題目，並向他們坦言他們的某些不敷之處，並給門生必然的建議。而門生們能夠操縱這個機遇明顯白白的奉告黌舍訂於將來的設法，這個設法或許並冇有得到家人的認同，不過這恰是黌舍需求的，充分掌控門生們的設法，而不是家長們的。