宋博之前挑釁過宋冀寧幾次，想逼他再次對本身脫手，在有目睹者的環境下，讓宋冀寧退學。但都被季椽禁止了。
他再也不肯被動捱打了。
“如果是打鬥的話我回絕。”
他說晚了，聽起來倒像編的。班主任看著宋博，神情嚴厲：“宋博，實話奉告教員，你跟季椽和宋冀寧有甚麼衝突？如果隻是前次你說的行李箱題目，我不會幫你。”
統統人都反過來思疑他在誣告季椽。
為了表示慘痛，他還假哭了一聲。
季椽暗裡警告宋博：“你再歪曲小宋哥，我就不客氣了。”
“季椽。”
“宋冀寧的腳被你的行李箱壓到，我也冇見他過來告狀啊！你要實在氣不過，我改天開個班會，讓你們相互道個歉，握手言和。”
“說不上，比如季椽那樣的，光看臉就會感覺這是個好門生，這就是氣質。”鐘嶸樺拍拍他：“或許等你成績上去時纔會有吧！”
班主任：“……誰？”
“教員你彆被季椽騙了，就是他打的！”
然後季椽本身把宋博給打了。
不管少年的宋冀寧還是將來的教員，他們身上有個最大的共通點，便是分緣極好。不管到哪兒都是人群的核心，具有令人佩服和信賴的帶領才氣。
“這……”季椽速率太快，宋博一下就被打蒙了，那裡記得本身是如何被打的，頓時答覆不出。
“鐘嶸樺，幫我個忙。”
“好吧好吧，你先去校醫室看看，我找季椽來問問。”
班主任一臉對勁：“你看，季椽明顯很體貼你。”
他說的是實話，一高校風鬆散，不答應打鬥打鬥的事件產生，以是季椽才禁止小宋哥。不然按宋冀寧的脾氣，早就把他揍成一隻鵪鶉。
對很多人而言，成績好=好門生，人生的公式就是如此簡樸。
“那倒冇有。”鐘嶸樺點頭：“就是感覺你跟我們不一樣，不知該說氣質還是甚麼，總之一看就感覺你是會打鬥的範例，以是宋博說你好話，很多人都信賴，你身上冇有好門生的氣味。”
“第一名阿誰季椽？”
“想當科學家阿誰季椽？”
然後季椽說：“好了，你能夠去告狀了。”
季椽打人程度冇有宋冀寧那麼高，做不到不留陳跡，以是宋博該青的處所青了，該腫的處所也腫了。
他跑到辦公室時季椽已經出來，冇幫上忙，宋冀寧又急又氣：“你打鬥如何不叫我，萬一被欺負如何辦？教員說了甚麼，冇難堪你吧？”