本來隻是本市的中學發來登科告訴書，在市早報報導後，連鄰市的中學都跑來搶人。
“啊？”
也冇人再反對季椽和宋冀寧在一起的事。
每次結束都不肯再看批評，因為總有看完盜文的跑來罵：我固然看盜文但情願看是給你麵子，你的文讓我看得不高興，以是我也要讓你不高興。
也不知哪弄的水泥把臉刷得比城牆還厚，吃霸王餐還怪廚師做的不敷甘旨？
就彷彿他們班常常考前幾名的“喇叭王”，那小子在他們眼裡實在壞透了，各種告黑狀。但隻要他成績好，教員就認定他是個好門生，其他同窗說甚麼都冇用。
季椽共同魏校長，報告了一些黌舍如何如何種植他的好話。記者叔叔來之前明顯作了功課，曉得季椽曾經獲得過來自軍隊的獎狀，要求拍照，明顯把製作金屬探測器的功績也歸到黌舍教誨裡。季椽冇辯駁，被迫抱著那張軍隊獎狀和魏校長一起拍了張照，感受超難堪的。
獲得明白必定的李書蘭便拿著各黌舍的登科告訴書去找紅星中黌舍長，開前提。
“當然，我也不想遲誤你，隻是我另有很多不懂的處所，你能不能趁著這個暑假給我補一下課？起碼讓我能獨/立畫圖的程度。”
季椽溫馨就坐，不在乎門生們的竊保私語。
季椽當真點頭：“媽媽，我肯定，我隻要讀紅星中學。當然，我包管我的成績不會落下。”
幾天後，小考成績出來，季椽的成績讓教員們又愛又恨。
我真是氣壞了。】
教員們一邊為他歡暢，一邊又很不捨。
“那是誰啊？他也來插手小考？”
但為了監督籌辦上初三的將來教員，他必須就讀紅星中學。
不過讓六年級（1）班門生驚奇的是，在測驗前，教員們俄然搬來一張桌子，隨後一名看上去比他們小幾歲的小孩走了出去。
在季椽也明白表示不籌算讀市重點中學後，李書蘭慎重的問：“緣緣，你肯定嗎市重點中學的講授前提和程度都比鎮上好很多哦？”
現在很風行“天賦說”，報紙一點都不避諱，洋洋灑灑的將一堆“天賦”的頭銜砸到季椽身上，弄得本市早報都跑出來采訪季椽，要看看“天賦小門生”是甚麼樣。
季家人也不大情願讓季椽到市裡上學。
傳聞魏校長被聘請到市裡談事情陳述，能不能弄到經費就靠他本身了，季椽還是決定想讀哪就讀哪。
市早報以“天賦少年”的誇大題目再次報導後，季椽真正著名了。