魏校長大抵不善於解釋，哧哧吭吭的反覆了一遍朋友的話：“我朋友說，這是政績……有了政績，就能申請經費攙扶……就……就能建操場和圖書館……”
重溫童年光陰固然挺成心機，但他可不肯真在小學華侈六年時候。
“緣緣？！”
關於他的成績，兩邊倒是達成共鳴，以為讓他跳級冇題目。但是李書蘭和魏校長聊了一會，傳聞他想讓季椽插手小考，她就不乾了。讀五年級她都不太樂意，更彆提中學。中門生恰是判逆混鬨的年紀，她兒子又瘦又小，被人推一把就得跌倒，李書蘭那裡敢讓他提早讀中學。她又冇籌算讓兒子當天賦少年。
季椽回家就跟家裡人通氣，再三誇大本身要跳讀五年級的事。李書蘭不太附和，她不擔憂季椽的成績，隻怕季椽讀五年級輕易被大孩子欺負。
季建國父子倆不明以是，忙問季椽：“緣緣，你媽如何不歡暢？莫非黌舍不讓跳級？”
季椽也曉得本身不該該過量乾與彆人的人生，小宋哥現在很幸運就充足了――但是他冇法接管小宋哥跑去讀技校（中專分數線高），然掉隊工廠當工人的將來。
“不是幫季勇和宋冀寧他們借的嗎？”
他一把年紀了，冇有再上升的能夠，現在這校長的職位也是賠償他曾接受過的苦，以是他是不貪甚麼政績的。但是，有了政績就能獲得資金攙扶，黌舍的操場，圖書館，便能夠想體例建起來了。
“緣緣，你肯定真的要讀中學？”李書蘭問：“中學冇有朋友哦？”
李書蘭本來聽魏校長說政績時已經活力的瞪起睛，待聽到背麵，她的氣便消了，也瞭解了。隻是仍舊不肯意捐軀季椽，固然兒子很聰明，但小學根本冇打好，萬一在中學跟不上，不是揠苗滋長嗎？
季椽笑著安撫他媽媽：“冇題目的，我本來就想先跳讀五年級後，再跳讀考中學，現在能夠一步到位更便利。媽，如果你擔憂的話，能夠拿中學試卷考我，我如果能通過，就讓我考中學，能夠嗎？”
這期間的中學試題實在比起後代更簡樸，季椽不久前還看過月朔初二的備講義，影象猶新，很快解答完成。仍舊是數學100分，語文88分，有那麼點偏科了，但題目不大。
季椽笑著點頭：“嗯，爸爸爺爺放心，我不難受。”
不管門外那對胡思亂想的父子，李書蘭表示季椽在書桌前坐好，攤開了她剛纔借來的語文試卷，又從抽屜裡翻出一份數學試卷：“這兩份是客光陰朔的期末考卷，你嚐嚐看。如果每科不能達到80分以上，就不準插手小考。”