季椽從速加快腳步跑了。
魏校長神采更加不好了。他不喜好嬌氣的門生，這類門生輕易在講堂哭鬨，動不動就要爸爸媽媽，嚴峻影響講堂規律。回到辦公室，魏校長說的第一件事就是：“我先說好，上課時不答應哭鬨，如果影響教員上課，我就不收你。”
他扶了扶眼鏡，對李書蘭說：“閒雜人不準隨便進校，隻能一小我伴隨。”
耳，目，舌，牙
隨後季椽被領到1年級課堂上課。1年級隻要兩個班，季椽被分到1年（2）班，教員冇有讓小門生自我先容的風俗，直接給季椽安排好坐位就開端上課。
小學的名字很有期間氣勢，叫濱江鎮紅星小學。校長姓魏，是一名戴著厚眼鏡的肥胖老頭，為人有些呆板，老是繃著臉，每天早上守在黌舍門口，早退的門生一個個都要記名。
小學1年級的講堂對季椽來講，簡樸得令他痛苦。語文課的看圖識字結束以後，數學是10位數以內的加法，美術是用蠟筆塗畫。
兩人回到家不久，季建國也返來了，滿頭大汗。他從農場騎車返來接兒子，成果冇接著，內心超等遺憾。
“讀過書嗎？會寫字嗎？”
統統小朋友都站起來，跟著教員的行動抬起小手，念著：“手手，大手和小手，左手和右手。”
李書蘭同意，不管季椽表示很多聰明，在她眼裡就隻是一個外向，輕易受欺負的孩子罷了。剛開端上學，當然要從最簡樸的1年級讀起，1年級小孩還不會欺負同窗，大些的孩子就不好說了。
頭，足，坐，立，走
並且張家三兄弟現在才發明季傻子上學了，在黌舍豈有放過他有事理。
回絕了新朋友們的聘請，季椽揹著書包單獨回家。走到半路，俄然看到張鑫，他也拿著一根綁了圈的棍子沿著路邊水溝劃來劃去的“尋寶”，發明季椽看他，當即狠狠瞪疇昔。
季老根抹了抹眼角：“緣緣，你在黌舍要乖乖的，放學爺爺來接你啊。”
“哎喲，我家緣緣好聰明！”季老根笑著哄孫子，但明顯不信。
“季椽你不跟我們一起嗎？”有小朋友問：“找到炮彈除了大獎狀，另有5塊錢哦！”
季椽無法，還得乖乖的跟他們招手：“爺爺，爸爸再見，我中午就回家了。”
剛上學的頭兩天，季家人很嚴峻，上午下午都對峙接送季椽高低學。厥後發明，實在季椽離家的時候也就兩個小時擺佈，還不比季勇帶他去玩離得久，而黌舍和家裡的間隔，漸漸走路也才二非常鐘，拐過兩條街就到了，實在冇有接送的需求。