這四個教員看著那隻公仔，一個個神采都有些茫然。
江躍走出幼兒園，來到圍牆外側看了一陣。圍牆外的路口有治安監控。要找到當天的監控視頻也不難。
“細心看看，這是當時你們完成的成品嗎？冇有一點不一樣嗎？”老韓再次提示問道。
綠植再靠外就是圍牆了。
正凡人的眼神都不會那麼浮泛，那麼木然生硬的。
“這大早晨，幼兒園空無一人，底子不消擔憂轟動誰，用得著如許躡手躡腳嗎？”
以是，那粘貼畫上的兩個毛髮，是平白無端多出來的。
莫非賀教員是翻圍牆過來的？
畢竟冇過幾天，區教員還是有些印象的。
也就是說，這隻公仔，是在之前就已經在萱萱的床鋪上了。
四個教員紛繁點頭，黌舍底子冇進過這類公仔，班級也冇采辦過這類公仔，教員小我不成能掏錢買公仔送給小朋友。
老韓俄然問道：“這事會不會跟複製者有關？”
賀教員瞠目結舌，一時候有點說不出話來，這畫麵中的人，正麵後背還真就是她。
老韓和江躍驅車返回幼兒園。
飯後，孫斌帶著夏夏先回家，江躍讓他們先把那雙襪子找到。
調查監控是個很龐大的事情。
被老韓他們請進監控室，四位教員明顯也有些嚴峻。
而鏡頭捕獲到正麵時，模樣兒的確是賀教員，但眼神老是顯得有些詭異，看著不像正凡人麵對攝像頭時那樣躲躲閃閃，反而帶著幾分滑頭詭異。
“賀教員，你過來一下。”
郝園長一顆心七上八下，實在是有些擔憂。
那麼，這鬼鬼祟祟，躡手躡腳的行動不免就顯得很高聳了。
老韓等人麵麵相覷，一時候竟有些毛骨悚然的感受。
四個教員都點頭，而萱萱家長卻說，是教員送的，以是萱萱很喜好。隻可惜，萱萱現在的狀況，已經冇法普通相同是哪個教員送的。
但是她的確冇有乾過這個事，她每天下班就回家，回家各種家務，教誨孩子，哪有閒心跑到幼兒園來，白日還冇待夠麼？
“感受有點像鬼附身。”一旁一名老韓的部屬嘀咕了一句。
“你看看，是不是這副作品？”
也就是說，當天早晨，幼兒園就彷彿平空多出一個賀教員似的。
這全部過程，不會超越三分鐘。
畢竟是上週的事，不至於完整記不起來啊。莫非當時是一個無認識的行動？