文章麼，最關頭便是破題和立意，不然一起走歪了，便是如何都掰不返來了。杜鈺看了看一旁的杜梓，明顯杜梓還冇有想清楚題目，小臉緊皺著就像是喝了一大口山西陳醋似的，杜鈺也隻能暗中給杜梓加油，然後沉浸在本身的思路當中。
西京賦，鹽鐵論，都有先美在前，很多人也是熟諳得不得了，以是簡樸得不能再簡樸了，但是要推陳出新，要從舊有框架當中跳出來，找尋到新的思路和方向，就不是那麼簡樸的事情了……
不過本年就好很多了，青龍寺建成以後，便有了充盈的空間和園地，能夠包容數量龐大的考生插手測驗，同時更好一點的起碼有處所遮風避雨，不至於要在泥地當中掙紮了。
到了漢朝，也有測驗，漢文帝二年、十五年，兩次舉賢能剛正以後的『對策』，『……大夫其上三道之要，及永惟朕之不德，吏之不平，政之不宣，民之不寧，四者之闕，悉陳其誌，毋有所隱……』，當時『對策者百餘人，唯錯為高第』。
因為冇有考甚麼背誦默寫的題目，而是斐潛臨時定下來的題目，以是小抄甚麼的底子冇有甚麼意義，當然也有能夠押題猜題甚麼的，然後事前寫好背好的，但是一來巡查得嚴，外圈有兵卒，場中有巡考主考；二來即便是到了後代，也少不了考前猜題然後有幾個蒙中的，以是也冇有像是後代一樣要脫衣搜尋甚麼的。
等全數考生根基上做完了籌辦事情以後，荀攸纔將封存的考題拿了出來，很簡樸，隻要兩題，但是也不簡樸，因為此中一題是『西京再賦』，第二題是『鹽鐵再論』！
謄寫東西的竄改，也使得中原筆墨開端竄改，從詞訟竹木，到筆墨紙硯，煩瑣且龐大的篆體垂垂的被士族後輩所淘汰，固然也看得懂，但是用的未幾了，而簡樸易學比較合適羊毫在平麵上謄寫的隸書，本來這類在春秋戰國期間是輕賤人的謄寫體例，現在在漢朝卻成為了根本的謄寫形式。
第一個吃螃蟹的，總有些虐待麼……
當然，如果是兩場都考不好，冇有效撈到最後『麵複』的機遇的，那也怪不了旁人，亦或是指責筆太硬太軟，坐席太柔太紮，聲音太大太小甚麼的，隻能乖乖等下一次的測驗機遇了……
考場當中，或低頭深思的，或抓耳撓腮的，或下筆如神的，歸正林林總總，甚麼都有。