鐘成說：“談不上唆使，但是想在這裡誇大幾點。明天側重講乾部的連合與高效。一個帶領個人是否連合高效，有一個首要標準，那就是一把手的威望可否建立。聯絡到我們黌舍，就是馮章平同道的威望可否建立。如果一把手的政令難以履行，就申明在這個班子內部有不調和的聲音，有唱對台戲的人。如許的帶領班子，就要改組！”
“既然鐘局長這麼說，那就隻好委曲幾位帶領了！”
這些竄改是馮章平是能夠設想出來的，這對他將來的事情是非常無益的。他不由得向鐘成投以了感激的目光。
“你彆說，鐘局長此次來的感化我感覺不成藐視。對建立馮校長的威望幫忙很大，對穩定黌舍幫忙很大。說實話，我是見不地他們爭權奪利搞內鬨的。把這些精力用在事情上該多好啊！
人是要有戴德意義的，帶領對你好了，你就應當對帶領好，要支撐帶領的事情，要愛屋及烏，支撐帶領支撐的人。
馮章平這才明白了鐘成所說的“很招”的含義。
這一招的確“狠”，既有威脅，又無益誘，既有管束，又有鼓勵，必然能夠讓他們此後對本身服服帖帖。
用飯的時候，鐘成績和大師拉了些家常，問了幾個乾部的家庭狀況，孩子多大？愛人在那裡事情？住房環境如何樣？
鐘成說：“那現在能夠說你的下一道困難了嗎？”
李望明本來並不平馮章平的辦理，但鐘成這麼說，他也隻能說：“對！我必然支撐馮校長的事情！”
馮章平的心機被鐘成一語道破，有點不美意義。他是個實在人，臉頓時就紅了。他王顧擺佈而言他，避重就輕地說道：“鐘局長，妙手出招，公然分歧凡響！我真是服了您了！今後，我的事情就主動多了！”
他說：“鐘局長，第二道題更費事。！”
他給江娜娜打了一個電話，江娜娜安排個把人上班的確是小菜一碟，鐘成一開口她就承諾了。李望明孩子的事情十幾分鐘內就獲得了落實。不但人為高，並且是在省會。
“鐘局長看模樣很有魄力的，我坐在前排看得很清楚，不知你們看出來冇有，我感覺他眼睛裡有一股寒光啊，我有點不敢正視啊！我傳聞隻要當大官的人纔會有這類殺氣呢！他這麼支撐馮章平，馮章平生怕很快就要轉正！”
帶領威望的建立，除了靠手中的權力，還要靠為下級辦實事。
鐘用心中有了一個籌算，決定通過幫忙李望明處理後代的失業題目來皋牢他。從而達到崩潰“三架馬車”的目標。