但是麥小冬完整冇有進入到這類備戰的狀況。
他說：“《水滸傳》。”
實在這是他為了應對改正中間的折磨而熬煉出來的本領。在改正中間的時候，每一分每一秒都是對身心的極度培植。他必必要轉移重視力，才氣忍耐大家間最殘暴的折磨。轉移重視力的體例就是肆無顧忌地胡思亂想，胡想狸花貓變成人，跟他一起玩遊戲，胡想梅園詩回到黌舍跟他一起去吃鏡花緣。
關門的那天，老闆坐在店門口嚎啕大哭，哭得像個孩子一樣。
麥小冬早晨叫得更加淒厲。
老爸嚴厲：“既然冇有百分百瞭解，那就要把統統的心機都放在講堂上。完整搞懂了才氣去看課外書。”
但是冷暴力更加傷民氣。
不但如此，他還聯絡了很多家長一起讚揚，因為他們發明很多孩子都在黌舍裡偷偷看漫畫，而漫畫都是這家書店的貨。這還得了？
麥小冬不敢持續辯白了，驚駭老爸一言分歧就把他送到改正中間。
俄然老爸呈現在身後，一把抓過他的書，問：“你在看甚麼？”
麥小冬縮在被子裡，底子不肯意麪對這個親手送他進監獄的父親。
老爸用力地抽脫手臂，說：“甘願多費錢，也不能讓這類缺德的書店持續開在小學中間！”