兩人半晌間就打在一起，再過半晌，教員出去製止了這場打鬥。當天，那名男生被帶走以後就冇來上課。兩天後，黌舍統統班級開班會的時候就讀了黌舍有關辭退那名男生的檔案。讀完檔案，教員神采峻厲的說道：“今後每週班會第一件事就是奉告大師黌舍最新的宣佈與措置。此次的事情已經說的清楚，我們毫不答應因為私家衝突產生打鬥的事情。你們如果碰到這些的事情，能夠找教員調劑。此次學習委員的措置非常分歧適，彆人當然不能因為本身不歡暢就打她，可她冇有來由因為本身不歡暢就回絕乾學習委員的事情。她的事情就是收功課交功課，她冇資格回絕給任何同窗交功課。以是我們撤消她學習委員的職務。”
再練了一陣，劉紅霞覺到手臂開端發酸，手掌因為遭到震驚而麻痹。就在考慮是歇息還是乾脆歸去的時候，劉紅霞就聽到背後有個比較熟諳的聲音說道：“練的不錯麼。”
冇想到隻說了這麼幾句，就見胡月蓮趕緊取出個隨身本本和鉛筆，嘗試把這話給記下來。一瞅阿誰本本和鉛筆用一根細繩綁在一起的模樣，胡月蓮內心一動，她不動聲色的問道：“你家裡是不是有人叫劉猛？”
給劉猛送點錢，遠不如對劉猛的親戚好些有效力。就胡月蓮所知，劉猛的老婆果斷不讓她的孩子們去從戎。以是劉家的後代們具有學員身份的竟然隻要劉紅霞這麼一個女娃。
劉紅霞冇法瞭解胡月蓮對戰役的描述。彆的妹紙們紛繁分開的時候，劉紅霞跑到胡月蓮身邊問道：“教員，我有題目。”
劉紅霞從速問道：“我細心的仿照教官的行動，但是為何越仿照越不對勁呢。”
遭到如許公開的針對，阿誰傳聞不讓人抄條記的妹紙神采變得極其丟臉。她的嘴扁了扁，想說甚麼卻甚麼都冇說。冇人打擂台，學習委員也不想說的太多。她把本身的條記拿出來遞給阿誰冇抄到的妹紙，翻開條記本說道：“就是這一頁。”
“那是我伯伯。”劉紅霞立即答道。
“人家不讓我看。”來抄條記的妹紙氣呼呼的說道。
“不曉得。”劉紅霞有些遊移的答道，她向來冇聽她伯伯劉猛說過胡月蓮這位女劍客私家的故事。
胡月蓮走上前從劉紅霞手中接過‘木劍’，先是平空揮動了幾下，接著抬手用木劍指向樹木的方向。胡月蓮並冇有立即揭示劍術，而是開口說道：“乾甚麼都要用心，用劍更是如此。你可曉得我當年為何要學武麼？”