射擊練習場上，巴斯頓軍校二年級生構成的13個炮隊以各自的節拍持續開仗。學員們推大炮，搬彈藥，測數據，場麵非常熱烈。
僅此罷了。
魏斯聽得當真，可直到最後，他也冇有做出任何應允。
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在向盧恩簡樸扣問了彈藥耗損環境以後，麥格卡倫上尉又跟平常一樣，將魏斯從一眾學員中拎出來。
在停止這堂實彈練習課之前，按例有人從學長們那邊刺探到了“通關秘笈”。以往幾屆，完成這項練習的均勻成績是40+。將格魯曼GM15從堆棧拖往射擊場，起碼需求14-15名學員，四發一箱的練習彈，很少有人能夠扛著一口氣走完整程，以是，通例做法是跑上兩趟，第一趟拖曳大炮並照顧少量彈藥，打光彈藥以後，全員返回，但隻搬運10箱練習彈，途中瓜代換手，從而節流時候。
末端，這位炮兵上尉還深成心味地說，要想體味大炮的精華，就非得前去專業的炮兵院校體係學習各種炮兵技術。再者，格倫森爾初級炮兵學院是目前阿爾斯特自在聯邦獨一一所同時麵向陸軍和航空軍隊領受學員的高檔軍事院校，從某種意義上說，它是聯絡陸軍和航空軍隊軍官階層的特彆紐帶。有朝一日上了疆場，從格倫森爾初級炮兵學院畢業的陸軍批示官在呼喚航空軍隊援助時，理應會比他的同僚更加順暢。
如果魏斯或娃娃臉小哥，十之八九會甩臉給這些傢夥看，盧恩則分歧，他不卑不亢、不鹹不淡地跟炮隊批示官們相同：“我瞭解大師的表情，也樂於幫忙大師，可炮彈就這麼多，要不然，最早過來的四位一人帶一發走？”
魏斯笑道：“那簡樸，你們說各自的來由，我們炮隊全部舉手投票，獲得票數最多的勝出。”
“那如何判定誰的來由更充分呢？”當即有人發問。
站在實際好處的角度，通過炮兵技術總監轉入初級炮兵學院學習也是大有裨益的。用胖副總裁的話來講，這是可遇不成求的機遇，要曉得格魯曼個人造槍的毛利率了不起達到50%，而造炮的毛利率悄悄鬆鬆能夠超越70%！在阿爾斯特自在聯邦，獨一讓格魯曼個人俯視的星空個人，便是從造炮起家，現現在，他們既是軍方中型和重型火炮的頭號供應商，又是聯邦境內三大飛翔戰艦製作商之一，造炮和造艦的滾滾利潤讓他們堆集起了富可敵國的資產，他們在聯邦都城自在城享用的報酬，讓格魯曼個人的大佬們非常戀慕……