伏擊他們的三年級學長們遂有一人主動上前，將小老弟們的步槍悉數收走，然後，方纔搭他們話的那位老哥對他們說：“好了，你們能夠自行分開了，兵器我們會原樣上交軍器庫，如有丟失或者破壞，都算我們的。彆的，如果我是你們，不會再做無用的嘗試，直接回營房去，好好睡一覺。”
世人當中，一身材魁偉的金髮青年甕聲甕氣道：“嘿，奧托，我說一開端如何冇見你呢，本來帶了這麼一大票人貓起來，讓我們這些人主動去給你們探路啊！”
世人頓時溫馨下來，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著頭號學霸。
世人循名譽去，隻見有二十來個學員這個點才參軍校方向過來。
“在你們眼裡，我奧托-倫德斯是那種靠著凶險手腕拿到好成績的人麼？實話實說吧！我們之以是晚一些解纜，主如果感覺越靠近半夜，仇敵的警戒性越低，衝破封閉的難度越低，這是參軍事戰例闡發課程上學到的技能，至於說能不能闡揚預期結果，會不會對修建偷襲陣位形成負麵影響，我可拿不準，以是我不好叫統統人都跟我們一樣行動。”
排頭青年單膝跪地，槍口斜向上舉，瞪大眼睛緊盯火線。一分鐘疇昔了，兩分鐘疇昔了，他重新站了起來，左手握拳舉至太陽穴高度，表示身後的火伴們能夠持續進步了。
走在步隊第二位的學員頓了頓嗓子：“學長們好！我是二年級的91號學員塞文-鄧克，家父馬林-鄧克，現任北部軍團第9戍衛區副司令，但願各位學長明天能放我們一馬，若畢業分派到了北部軍團，必然向家父陳情。”
“停停停！你們兩個，本身人跟本身人吵算甚麼本領？”一號學霸判定禁止了逞口舌之強的兩小我，然後大聲劈麵前這些打道回府的學員說：
固然現場情勢明朗，中了埋伏的這組學員卻不甘心放下兵器。在解纜之前，博格維因上校親身解釋了練習法則，參訓學員一旦被巡查隊捕獲，便直接落空了插部下一堂練習課的資格。
“偷襲之王”親講課程機遇可貴，好不輕易才通過初測，誰情願第一堂練習課就遭淘汰？
魁偉的金髮青年不耐煩地說：“行行行，耍嘴皮鬥心眼，我必定是比不過你！如你所料，站在你麵前的人，都是被三年級生繳了械擯除返來的，這下你對勁了吧！對勁了吧！”
排頭的青年也嚷嚷道：“真狗屎，我先前就感覺不對勁，如果橫下心來帶大師繞路就好了！”